Презентация Этапы решения текстовых задач Бессчетнова О. А. МОУ «ООШ 57» г. Саратова онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Этапы решения текстовых задач Бессчетнова О. А. МОУ «ООШ 57» г. Саратова абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 18 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:18 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:185.50 kB
- Просмотров:73
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Этапы решения текстовых задач
Бессчетнова О.А.
МОУ «ООШ №57»
г.Саратова
№2 слайд
Содержание слайда: Этапы работы над задачей
Анализ текста задачи.
Составление таблицы- условия.
Выбор метода решения.
Решение.
Интерпретация полученного результата.
№3 слайд
Содержание слайда: Задача № 8.15
(«Алгебра. Сборник заданий для подготовки к ГИА в 9классе», М. Просвещение.2009г.)
Два каменщика выложили стену за 14 дней, причем второй присоединился к первому через 3 дня после начала работы. Известно, что первому каменщику на выполнение всей работы потребовалось бы на 6 дней больше, чем второму. За сколько дней мог бы выложить эту стену каждый каменщик, работая отдельно?
№4 слайд
Содержание слайда: Необходимо ответить на вопросы:
Необходимо ответить на вопросы:
Сколько участников задачи?
Какими величинами характеризуется ситуация?
Каково количество ситуаций, в которые попадают участники задачи?
Какие величины известны?
Как связаны величины, характеризующие процесс задачи?
№5 слайд
Содержание слайда: Два участника
Два участника
Две строки в таблице
№6 слайд
Содержание слайда: производительность V,
производительность V,
работа А,
время t
№7 слайд
Содержание слайда: работа совместно
работа совместно
работа отдельно
две колонки в таблице-условии
№8 слайд
Содержание слайда: заносим в таблицу все известные значения
заносим в таблицу все известные значения
№9 слайд
Содержание слайда: заносим в таблицу все связи
заносим в таблицу все связи
№10 слайд
Содержание слайда: выражаем величины одну через другую А=Vt, V=A/t,
выражаем величины одну через другую А=Vt, V=A/t,
№11 слайд
Содержание слайда: учитываем, что при совместной работе каменщики выложили всю стену целиком,
учитываем, что при совместной работе каменщики выложили всю стену целиком,
получаем уравнение:
№12 слайд
Содержание слайда: Уравнение cводится к квадратному
Уравнение cводится к квадратному
№13 слайд
Содержание слайда: В результате решения квадратного уравнения получаются корни х=22 и х=-7. По смыслу задачи х = -7 – посторонний корень, поэтому оставляем только х=22.
В результате решения квадратного уравнения получаются корни х=22 и х=-7. По смыслу задачи х = -7 – посторонний корень, поэтому оставляем только х=22.
№14 слайд
Содержание слайда: Второй каменщик выполнит всю работу за 22дня, первый за 28 дней.
Второй каменщик выполнит всю работу за 22дня, первый за 28 дней.
№15 слайд
Содержание слайда: Используя другую связь для введения переменной х, можно получить другую таблицу и уравнение
Используя другую связь для введения переменной х, можно получить другую таблицу и уравнение
№16 слайд
Содержание слайда: Дробно-рациональное уравнение
Дробно-рациональное уравнение
сводится к квадратному
№17 слайд
Содержание слайда: В данном случае по смыслу задачи подходит лишь х=0,5.
В данном случае по смыслу задачи подходит лишь х=0,5.
Следующим шагом необходимо найти искомые величины, т.е. 14/х и 11/(1-х)
Данный способ нерационален, но ответ к задаче тот же: 28дней и 22 дня.
№18 слайд
Содержание слайда: Сколько участников задачи?
Сколько участников задачи?
Какими величинами характеризуется ситуация?
Каково количество ситуаций, в которые попадают участники задачи?
Какие величины известны?
Как связаны величины, характеризующие процесс задачи?
Учащиеся приходят к верному ответу
Скачать все slide презентации Этапы решения текстовых задач Бессчетнова О. А. МОУ «ООШ 57» г. Саратова одним архивом:
