Презентация Технология обучения в сотрудничестве. Коммуникативно-диалоговые технологии в обучении иностранному языку онлайн

На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Технология обучения в сотрудничестве. Коммуникативно-диалоговые технологии в обучении иностранному языку абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 14 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.

Презентации » Педагогика » Технология обучения в сотрудничестве. Коммуникативно-диалоговые технологии в обучении иностранному языку

Просмотр ВСЕЙ презентации! ЖМИТЕ

Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!

Смотреть онлайн
Скачать

Тип файла:

ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:

14 слайдов
Для класса:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:

474.00 kB
Просмотров:

92
Скачиваний:

0
Автор:

неизвестен

Слайды и текст к этой презентации:

№1 слайд

Содержание слайда: ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ коммуникативно-диалоговые технологии в обучении иностранному языку

№2 слайд

Содержание слайда: Цель обучения в сотрудничестве: формирование умений у субъектов образовательного процесса эффективно работать сообща во временных командах и группах и добиваться качественных образовательных результатов.

№3 слайд

Содержание слайда: Что мы развиваем? способность организовывать совместную деятельность; умение понимать свою роль в качестве партнера; терпимость к различным точкам зрения; ответственность за результаты совместной работы; умение уважать чужую точку зрения и поведение; умение вести деловое обсуждение; умение достигать согласия в конфликтных ситуациях и спорных вопросах.

№4 слайд

Содержание слайда: Основные положения сотрудничества наличие взаимозависимости членов группы между собой наряду с личной ответственностью каждого за свои успехи и успехи товарищей; специальное внимание, уделяемое социальным аспектам обучения: способам общения между членами группы; наличие общей оценки работы группы (описательного плана, не всегда в баллах), складывающейся из оценки результатов и оценки формы общения в группе.

№5 слайд

Содержание слайда: Типы сотрудничества эмоциональный когнитивный 3 типа зависимостей участников единая цель, которую участнику могут достичь только в совместных усилиях; источник информации: каждый владеет только частью информации; формы поощрения.

№6 слайд

Содержание слайда: Важные аспекты технологии: принцип распределения деятельности между участниками; оптимальность состава; равномерность перераспределения ответственности за результат; эффект социальной поддержки; эффект конформизма; эффект отвержения; эффект кооперативной стратегии.

№7 слайд

Содержание слайда: Общая структура работы в диалоге Подготовительный этап: определить цель сформулировать проблему обсудить проблему с группой распределить роли подготовить необходимый учебный материал отобрать технические средства обучения

№8 слайд

Содержание слайда: Общая структура работы в диалоге 2. Этап разработки проекта групповой работы: анализ готовности участников к изучению предлагаемой проблемы примерный сценарий (основные моменты процесса совместного решения проблемы, вариативность действий участников)

№9 слайд

Содержание слайда: Общая структура работы в диалоге 3. Исполнительный этап: регулировать ход работы с оказанием косвенной помощи фиксировать проблемные ситуации стимулировать вопросы со стороны участников поддерживать обратную связь стараться минимально вмешиваться в действия участников придерживаться общих для всех «правил игры»

№10 слайд

Содержание слайда: Функциональные позиции участников широко информированный участник автор большинства участников человек критического мышления реализующий идеи и вдумчивый исполнитель сторонник изящных решений критикующий скептик тот, кто с трудом включается в работу непродуктивный участник дискуссии («я как все»)

№11 слайд

Содержание слайда: Функциональные социальные умения (что делаем мы?) Задавайте вопросы! Задавайте направление деятельности! (Повторяйте цель, предлагайте пути решения проблемы.) Поощряйте каждого участника группы к участию! Просите помощи участников! Подводите итоги вслух! Соблюдайте точность при пересказе, дополняйте высказывания других!

№12 слайд

Содержание слайда: Функциональные социальные умения (что делаем мы?) Помогайте запоминать! (наглядность) Удостоверьтесь, что все понятно! Критикуйте идеи, не критикуя людей! Старайтесь соединить мысли в единую точку зрения! Требуйте фактов, аргументации! Усложняйте и углубляйте ответы учеников! Побуждайте к поиску нескольких ответов!

№13 слайд