Презентация Научное познание и его основные признаки. Особенности научного познания. Задание 28 часть 2. ЕГЭ 11 класс онлайн

Содержание слайда: Задание 28. ПЛАН Раздел «Человек и общество» Часть 2 ЕГЭ 11 класс

Содержание слайда: План №11: «Научное познание», «Научное познание и его основные признаки», «Особенности научного познания»

Содержание слайда: 1) Понятие «научное познание». 1) Понятие «научное познание». 2) Эмпирический уровень научного познания: – наблюдение; – эксперимент; – научное описание; – измерение. 3) Теоретический уровень научного познания: – анализ, синтез, обобщение; – систематизация и классификация; – создание гипотез и теорий. 4) Особенности научного познания: – стремление к получению новых знаний; – доказанность; – непротиворечивость; – проверяемость; – рациональность. 5) Роль научного познания в жизни общества.

Содержание слайда: План № 11: «Наука в жизни современного общества»

Содержание слайда: 1) Понятие «наука». 1) Понятие «наука». 2) Фундаментальные и прикладные науки. 3) Классификация наук: – естественнонаучные; – социально-гуманитарные; – технические. 4) Особенности научного познания: – стремление к получению новых знаний; – доказанность; – непротиворечивость; – проверяемость. 5) Методы науки: – эмпирические (эксперимент, наблюдение, описание, измерение); – теоретические (анализ, синтез, выдвижение гипотез и др.). 6) Функции науки: – познавательно-объяснительная; – социально-преобразовательная; – мировоззренческая; – производственная.6) Значение познавательной деятельности в жизни человека.

Содержание слайда: План №11: «Наука как социальный институт»

Содержание слайда: 1) Понятие «социальный институт». 2) Основные социальные институты общества: – семья; – государство; – образование; – наука; – право. 3) Фундаментальные и прикладные науки. 4) Классификация наук: – естественнонаучные; – социально-гуманитарные; – технические. 5) Особенности научного познания: – стремление к получению новых знаний; – доказанность; – непротиворечивость; – проверяемость. 6) Методы науки: – эмпирические; – теоретические. 7) Функции науки: – познавательно-объяснительная; – социально-преобразовательная; – мировоззренческая; – производственная. 8) Значение науки в жизни общества.

Содержание слайда: План №12: «Образование как социальный институт»

Содержание слайда: 1) Понятие «социальный институт». 1) Понятие «социальный институт». 2) Основные социальные институты общества: – семья; – государство; – образование; – наука; – право. 3) Виды образовательных учреждений: – дошкольные; – общеобразовательные; – учреждение дополнительного образования: – учреждения профессионального образования. 4) Функции образования: – передача знаний и опыта предшествующих поколений; – приобщение к культурным, духовным и нравственным ценностям; – социализация личности; – обеспечение профессионального становления молодежи. 5) Тенденции развития образования: – непрерывность образования; – гуманизация; – гуманитаризация; – интернационализация; – компьютеризация. 6) Значение образования в жизни общества.

Содержание слайда: План №13:«Религия как социальный институт», «Религия и ее роль в жизни общества»

Содержание слайда: 1) Понятие «религия». 2) Структура религии: – религиозное сознание и деятельность; – религиозные отношения; – религиозные организации и институты. 3) Монотеистические и политеистические религии. 4) Ранние формы религии: – анимизм; – тотемизм; – фетишизм. 5) Национальные религии: – синтоизм; – конфуцианство; – индуизм; – иудаизм. 6) Мировые религии: – христианство; – буддизм; – ислам. 7) Функции религии: – регулятивная; – компенсаторная; – коммуникативная. 8) Конфессии. 9) Россия – светское государство.

Содержание слайда: План №13:«Религия как форма духовной культуры»

Содержание слайда: 1) Понятие «духовная культура». 2) Формы духовной культуры: – мораль; – искусство; – религия; – философия; – наука; – право. 3) Структура религии: – религиозное сознание и деятельность; – религиозные отношения; – религиозные организации и институты. 4) Этапы развития религий: – ранние формы религии (анимизм, фетишизм, тотемизм); – национальные религии (синтоизм, индуизм, иудаизм); – мировые религии (буддизм, ислам, христианство). 5) Функции религии: – регулятивная; – компенсаторная; – коммуникативная. 6) Россия – многоконфессиональное государство.

Содержание слайда: План №14: «Искусство в духовной жизни общества», «Искусство»

Содержание слайда: 1) Понятие «искусства». 2) Виды искусства: – архитектура; – скульптура; – живопись; – литература; – театр. 3) Жанры и стили искусства. 4) Функции искусства: – гедонистическая; – познавательная; – воспитательная; – коммуникативная. 5) Эстетика – наука об искусстве и красоте.

Содержание слайда: План №16: «Мораль и „золотое правило“ нравственности», «Мораль и нравственность в жизни людей»

Содержание слайда: 1) Понятие «мораль». 2) Понятие «нравственность». 3) Категории морали: – добро и зло; – справедливость; – честь и достоинство; – долг и совесть. 4) «Золотое правило» морали. 5) Функции морали: – регулятивная; – воспитательная; – оценочная; – коммуникативная. 6) Моральные нормы и принципы. 7) Значение морали в жизни человека.

Содержание слайда: План 16:«Проблема общественного прогресса», «Прогресс и его критерии», «Общественный прогресс», «Противоречия социального прогресса»

Содержание слайда: 1) Понятие «прогресс». 2) Формы общественного прогресса: – реформа; – революция. 3) Относительность общественного прогресса. 4) Противоречивость общественного прогресса: – дает благо; – наносит вред. 5) Возможные критерии общественного прогресса: – уровень развития производственных сил; – степень человеческой свободы; – уровень развития науки и техники; – уровень образования населения. 6) Отсутствие единого критерия прогресса общества.

Содержание слайда: План 17: «Типы обществ»

Содержание слайда: 1) Понятие «общество». 2) Простые и сложные общества. 3) Дописьменные и письменные общества. 4) Формационный и цивилизационный подходы к развитию обществ. 5) Характерные особенности традиционного общества: – основа экономики – земледелие; – сословное деление общества; – главенствующая роль религии. 6) Особенности индустриального общества: – основа экономики – промышленность; – развитие науки и техники; – секуляризация сознания. 7) Становление постиндустриального (информационного) общества: – развитие технологий и сферы услуг; – становление демократии; – определяющая роль науки и образования. 8) Традиционные, индустриальные и информационные общества в современном мире.

Содержание слайда: План 18: «Глобальные проблемы современности»

Содержание слайда: 1) Понятие «глобальные проблемы» 2) Основные черты глобальных проблем: – затрагивают все человечество; – не могут быть решены усилиями одной страны; – необходимость быстрого решения. 3) Причины возникновения глобальных проблем: – исчерпаемость природных ресурсов; – создание оружия массового поражения; – разрушительная деятельность человека по отношению к природе. 4) Основные глобальные проблемы современности: – предотвращение ядерной войны и обеспечение мира; – преодоление экономической отсталости слаборазвитых стран; – терроризм; – экологические проблемы; – энергетическая и сырьевая проблемы. 5) Международное сотрудничество и возможные пути решения глобальных проблем.