Презентация «Игра - средство развития познавательного интереса учащихся по физике» «Игра - средство развития познавательного интереса учащ онлайн

Содержание слайда: «Игра - средство развития познавательного интереса учащихся по физике» «Игра - средство развития познавательного интереса учащихся по физике»

Содержание слайда: - провести анализ методической и психолого-педагогической литературы, по вопросу использования физической игры на уроках и во внеклассной работе по физике для развития познавательного интереса. - рассмотреть виды физических игр, технологию проведения игры, структуру, требования к подбору задач и проведению игры. -провести анкетирование учащихся, е чтобы показать эффективность использования физической игры для развития познавательного интереса к физике.

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Актуальность применения интеллектуальных игр связана с тем, что в настоящее время перед современной педагогической наукой стоит проблема как повысить интерес школьников к предметам естественного цикла – физике и математике. Анализ состояния физико-математического образования подтверждает это падение интересов. Меньшее количество выставляется научных проектов, уменьшается число победителей олимпиад. Актуальность применения интеллектуальных игр связана с тем, что в настоящее время перед современной педагогической наукой стоит проблема как повысить интерес школьников к предметам естественного цикла – физике и математике. Анализ состояния физико-математического образования подтверждает это падение интересов. Меньшее количество выставляется научных проектов, уменьшается число победителей олимпиад.

Содержание слайда: Игра - это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат молодой жизни, без которой эта пора ее была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы жизни. (С. Т. Шацкий) Игра - это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат молодой жизни, без которой эта пора ее была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы жизни. (С. Т. Шацкий)

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Игру по праву называют восьмым чудом света. Ведь именно здесь, в процессе игры, мир детства соединяется с миром науки. Все игры имеют много общих элементов с работой ученого. В том и другом случае привлекает поставленная задача, трудность, которую нужно преодолеть, затем радость открытия, чувство удовлетворения от преодоления препятствия. Именно поэтому всех людей, независимо от возраста, привлекает игра. Игру по праву называют восьмым чудом света. Ведь именно здесь, в процессе игры, мир детства соединяется с миром науки. Все игры имеют много общих элементов с работой ученого. В том и другом случае привлекает поставленная задача, трудность, которую нужно преодолеть, затем радость открытия, чувство удовлетворения от преодоления препятствия. Именно поэтому всех людей, независимо от возраста, привлекает игра.

Содержание слайда: развлекательная (воодушевить, развлечь, доставить удовольствие) развлекательная (воодушевить, развлечь, доставить удовольствие) коммуникативная (позволяет общаться с куклой, например) самореализации (дети с физическими отклонениями) (полигон в человеческой практике). терапевтическая (помогает преодолеть трудности в различных видах деятельности ). диагностическая (отклонение от нормативного поведения) Ребёнок в игре раскован, раскрыт. Он может себя проявить. коррекции (внесение позитивных изменений в структуру позитивных показателей). межнациональные коммуникации. социализация (усвоение норм человеческого общения.

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Творческие игры Творческие игры Игры – соревнования Игры, направленные на выполнение занимательного задания Игры с раздаточным материалом.

Содержание слайда: I. При опросе учащихся I. При опросе учащихся II. При закреплении знаний III. В процессе повторения пройденного IV. При выполнении домашнего задания

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Развитие мышления; Развитие мышления; Углубление теоретических знаний; Самоопределение в мире увлечений и профессий; Организация свободного времени; Общение со сверстниками; Воспитание сотрудничества и коллективизма; Приобретение новых знаний, умений и навыков; Формирование адекватной самооценки; Развитие волевых качеств и практических навыков Контроль знаний; Мотивация учебной деятельности и др.

Содержание слайда: Образовательные: Образовательные: Способствовать прочному усвоению учащимися учебного материала; Способствовать расширению кругозора учащихся и др. Развивающие: Развивать у учащихся творческое мышление; Способствовать практическому применению умений и навыков, полученных на уроках и внеклассных занятиях; Способствовать развитию воображения, фантазии, творческих способностей и др. Воспитательные: Способствовать воспитанию саморазвивающейся и самореализующейся личности; Воспитать нравственные взгляды и убеждения; Способствовать воспитанию самостоятельности и воли в работе и др

Содержание слайда: По назначению По назначению обучающие, контролирующие и воспитывающие развивающие и занимательные игры По массовости коллективные и индивидуальные игры По реакции подвижные и тихие игры По темпу скоростные и качественные игры. одиночные и универсальные

Содержание слайда: Настольные игры; Настольные игры; Физические мини-игры; Викторины; Игры по станциям; конкурсы; Игры-путешествия; лабиринты Физическая карусель; Бои; Разновозрастные

Содержание слайда: Она состоит из следующих этапов:

Содержание слайда: Проводились ли у вас когда-нибудь игры по физике? Нравится ли вам посещать такие мероприятия? Почему? Что вам понравилось и не понравилось в физической игре, в которой вы участвовали? После проведения игры стала ли вам больше нравиться физика? Стали ли вы охотней заниматься на уроках физики, после участия в физической игре? Хотели бы вы еще поучаствовать в игре по физике?

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Заключение физическая игра дает возможность ученикам проявить себя, свои способности, проверить имеющиеся у них знания, приобрести новые знания, и все это в необычной занимательной форме. Систематическое использование физической игры во внеклассной работе по физике влечет за собой формирование и развития познавательного интереса у учащихся. считаю, что физическая игра, как эффективное средство развития познавательного интереса, должна использоваться на уроках и во внеклассной работе по физике как можно чаще.

Содержание слайда: