Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
16 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
103.84 kB
Просмотров:
60
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Ошибки в построении сложного](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img0.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении сложного предложения
1. В сложном предложении не следует употреблять несколько союзов с одним значением, это приводит к избыточности, т.е. к ошибке.
Неправильно: Лучше переоценить риск, чем если не заметить его.
Правильно: Лучше переоценить риск, чем не заметить его.
№2 слайд![Ошибки в построении сложного](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img1.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении сложного предложения
2. Распространённая ошибка - избыточное употребление частицы бы. Помните, что союз чтобы включает в себя частицу бы, поэтому повторять её не нужно.
Неправильно: Если бы мы успели бы разработать программу, уже в следующем месяце можно было бы приступить к работе.
Неправильно: Я хочу, чтобы вы напомнили бы секретарю о вечерней встрече.
№3 слайд![Ошибки в построении сложного](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img2.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении сложного предложения
3. Распространённая ошибка - неоправданное употребление соотносительного слова то.
Неправильно: Я понимаю о том, что встречу перенесли из-за разногласий участников. Или: Я понимаю то, что встречу перенесли из-за разногласий участников.
Правильно: Я понимаю, что встречу перенесли из-за разногласий участников.
№4 слайд![Ошибки в построении сложного](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img3.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении сложного предложения
4. Если в сложноподчинённом предложении имеется несколько придаточных, которые находятся в последовательном подчинении, то повторное употребление одного и того же союза является ошибкой.
Неправильно: Я хотел, чтобы вы напомнили секретарю, чтобы она уточнили время встречи.
Чтобы не повторять союз, надо пользоваться синонимическими конструкциями, например:
Я бы хотел, чтобы вы напомнили секретарю следующее: пусть она уточнит время встречи.
№5 слайд![Ошибки в построении сложного](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img4.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении сложного предложения
5. Определительное придаточное предложение не может быть однородным с причастным оборотом.
Неправильно: Доктор, назначивший лечение и к которому я должен был прийти на этой неделе, внезапно заболел.
Правильно: Доктор, который назначил мне лечение и к которому я должен был прийти на этой неделе, внезапно заболел.
№6 слайд![Ошибки в построении сложного](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img5.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении сложного предложения
6. Если в сложноподчинённом предложении есть придаточное определительное, то обратите внимание на то, к какому слову в главном предложении относится который, иначе может возникнуть двусмысленность.
Неудачно: Я показал гостям автограф писателя, который мне очень дорог. (Кто дрог - автограф или писатель?).
№7 слайд![Ошибки в построении сложного](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img6.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении сложного предложения
В таких предложениях нужно внимательно проверить и форму слова который (род, число, падеж): форма определяется его ролью в предложении (если оно является подлежащим, то именительный падеж, если дополнением, то форму диктует управляющее слово).
Неправильно: Это был тот самый аргумент, который нам так не хватало.
Правильно: Это был тот самый аргумент, которого нам так не хватало.
№8 слайд![Ошибки в построении](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img7.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении предложений
1)Читая книгу, возникает вопрос о будущем страны.
№9 слайд![Ошибки в построении](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img8.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении предложений
2) Он долго рисует эту картину и, наконец, нарисовал.
№10 слайд![Ошибки в построении](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img9.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении предложений
3)Студенты спешат к реке, приехавшие в лагерь.
№11 слайд![Ошибки в построении](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img10.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении предложений
4) Все были счастливые.
№12 слайд![Ошибки в построении](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img11.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении предложений
5) Наша дочь всегда поступала наперекор отца.
№13 слайд![Ошибки в построении](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img12.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении предложений
6) По приезду барина все высыпали на улицу.
№14 слайд![Ошибки в построении](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img13.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении предложений
7) Благодаря буре мы опоздали в театр.
№15 слайд![Ошибки в построении](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img14.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении предложений
8) Он шёл и пришёл к дому.
Он шёл (по чему? Куда?) и пришёл к (к чему? Куда?)дому.
№16 слайд![Ошибки в построении](/documents_6/8f5861a51f4e17f311605852c546b986/img15.jpg)
Содержание слайда: Ошибки в построении предложений
9) Страна гордится путешественниками, совершавших открытия.