Презентация РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. РАССКАЗ. 28. 10. 2010 МО г. Балашиха МДОУ 2 «Зеленый остравок» Мирина О. Ю. учитель - логопе онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. РАССКАЗ. 28. 10. 2010 МО г. Балашиха МДОУ 2 «Зеленый остравок» Мирина О. Ю. учитель - логопе абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 14 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:14 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:3.39 MB
- Просмотров:73
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. РАССКАЗ.
28.10.2010
МО г. Балашиха МДОУ №2 «Зеленый остравок»
Мирина О.Ю. учитель - логопед
№2 слайд
Содержание слайда: СХЕМА ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Простая схема
Девочка рисует карандашами.
У девочки есть карандаши.
Девочке купили карандаши.
Девочке подарили карандаши
№3 слайд
Содержание слайда: МОДЕЛИРОВАНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНО В РАБОТЕ НАД ВСЕМИ ВИДАМИ СВЯЗНОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ:
При пересказе, составлении рассказов по картинке и серии картин, в описательном и творческом рассказе;
При пересказе по опорным схемам используются модели, которые создаются в соответствии с текстом. Они и являются зрительным планом, направляют процесс высказывания.
№4 слайд
Содержание слайда: ОСНОВНЫЕ ВИДЫ МОДЕЛЕЙ РАССКАЗА, :
Цепная связь (предложение «сцепляются между собой, одно вытекает из другого)
Параллельная связь (предложения сопоставляются или противопоставляются друг другу);
Лучевая связь (называется объект и каждое предложение раскрывает один из его признаков
№5 слайд
Содержание слайда: ЦЕПНАЯ СТРУКТУРА РАССКАЗА:
1. РОМА ПОШЕЛ РЫБАЧИТЬ НА ПРУД.
2. В ПРУДУ РОМА НАЛОВИЛ ИНОГО РАЗНОЙ РЫБЫ.
3. РЫБУ РОМА СЛОЖИЛ В ВЕДРО
. 4. ВЕДРО С РЯБОЙ ОТ ОТНЕС ДОМОЙ.
5. ДОМА МАМА СВАРИЛА РЫБНЫЙ СУП..
№6 слайд
Содержание слайда: ЛУЧЕВАЯ СТРУКТУРА РАССКАЗА:
№7 слайд
Содержание слайда: МНЕМОТЕХНИКА – ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ПРАВИЛ И ПРИЁМОВ, ОБЛЕГЧАЮЩИХ ПРОЦЕСС ЗАПОМИНАНИЯ ИНФОРМАЦИИ.
МНЕМОТЕХНИКА ПОМОГАЕТ В РАЗВИТИИ:
связанной речи
ассоциативного мышления
зрительной и слуховой памяти
зрительного и слухового внимания
воображения
ускорения процесса автоматизации и дифференциации поставленных звуков.
№8 слайд
Содержание слайда: МНЕМОТАБЛИЦЫ ПОТЕШЕК
Две руки
Колобок
№9 слайд
Содержание слайда: МНЕМОТЕХНИКА (МНЕМОТАБЛИЦЫ), КОЛЛАЖ
с помощью условных значков закодировать в виде схемы содержание текста, чтобы в дальнейшем ребенок мог с опорой на такой вид наглядности декодировать, вспомнить и воспроизвести сказку, рассказ, стихотворение.
объединить все объекты, изображенные на нем, в единый сюжет, интересный и познавательный для ребенка.
№10 слайд
Содержание слайда: ЭТАПЫ РАБОТЫ С МНЕМОТАБЛИЦЕЙ:
детям предлагают внимательно рассмотреть коллаж или мнемотаблицу и догадаться, почему здесь изображены именно эти картинки, модели, буквы, цифры и т.д. Педагог дает сжатую информацию по содержанию
Обсуждение, педагог задает вопросы и различные задания
Ребенок самостоятельно составляет описательный рассказ.
№11 слайд
Содержание слайда: МНЕМОТАБЛИЦА
Сказка «Три медведя»
№12 слайд
Содержание слайда: Учимся одеваться по мнемотаблице
С помощью мнемотаблицы легко запомнить потешку «Водичка-водичка»
Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.
№13 слайд
Содержание слайда: Учимся одеваться по мнемотаблице
С помощью мнемотаблицы легко запомнить потешку «Водичка-водичка»
№14 слайд
Содержание слайда: К. Д. УШИНСКИЙ ПИСАЛ:
«УЧИТЕ РЕБЁНКА КАКИМ-НИБУДЬ НЕИЗВЕСТНЫМ ЕМУ ПЯТИ СЛОВАМ – ОН БУДЕТ ДОЛГО И НАПРАСНО МУЧИТЬСЯ, НО СВЯЖИТЕ ДВАДЦАТЬ ТАКИХ СЛОВ С КАРТИНКАМИ, И ОН ИХ УСВОИТ НА ЛЕТУ».
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
Скачать все slide презентации РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. РАССКАЗ. 28. 10. 2010 МО г. Балашиха МДОУ 2 «Зеленый остравок» Мирина О. Ю. учитель - логопе одним архивом:
