Презентация Культурна парадигма вивчення художньо-літературного тексту онлайн

Содержание слайда: Культурна парадигма вивчення художньо-літературного тексту (на матеріалі творів ХІІІ-ХХІ ст.)

Содержание слайда: Планування науково-дослідної роботи кафедри культурології та українознавства ЗДМУ

Содержание слайда: Спеціальності 10.01.01 – українська література 10.01.06 – теорія літератури

Содержание слайда: Науковий керівник теми завідувач кафедри культурології та українознавства доктор філологічних наук, професор Турган Ольга Дмитрівна

Содержание слайда: Термін виконання Лютий 2013 – лютий 2018

Содержание слайда: Актуальність дослідження Творчість будь-якого письменника, крім власне художнього значення, має ще й значення культурно-цивілізаційне – вона є носієм символічно-значеннєвих кодів культури певної країни (або кількох країн) в певну епоху, вона відбиває і трансформує численні культурні коди попередніх епох і, крім того, може нести в собі потенціал до творення нових кодів, нового прецеденту – як літературного, так і цивілізаційного. Ця теза є основоположною для більшості сучасних дослідників художньо-літературного твору. Саме в такому напрямку здійснено, наприклад, дослідження таких видатних науковців, як Р. Барт, О. Веселовський, М. Еліаде, К. Леві-Стросс, Ю. Лотман, В. Топоров, Дж.Фрезер, К.-Г. Юнг тощо. Спільною для цих науковців є думка про реалізацію в літературі й мистецтві різних народів системи глибинних культурних кодів, – теза, що є базовою в запропонованій ініціативній темі. Виходячи з цього, актуальним і доцільним є літературознавчий і мовознавчий аналіз тексту в контексті вивчення діахронічного розвитку світової й національної культури.

Содержание слайда: Мета дослідження всебічне вивчення історико-культурних, структурно-семіотичних, ідіостилістичних, граматичних особливо-стей художньо-літературних текстів у синхронічному й діахронічному аспектах їх функціонування

Содержание слайда: Завдання дослідження Комплексний аналіз дискурсу поняття культурного коду в зарубіжному та вітчизняному літературознавстві, а також пошук нових парадигмальних підходів до діахронічного вивчення літератури. Виділення рівнів функціонування літературного твору за різними критеріальними підходами до аналізованого явища й подальший аналіз отриманої ієрархічної структури. Систематизація теоретичного матеріалу у сфері дослідження співвідношення культурних кодів та літературознавчих категорій поетики, сюжету, мотиву, композиції, жанру, вчинку, образу і т. ін., результати чого можуть бути втілені в підручниках або навчальних посібниках для студентів вищих навчальних закладів, а також старшокласників шкіл із поглибленим вивченням гуманітарних дисциплін. Дослідження специфічних рис класичної та сучасної української прози в контексті попередньої вітчизняної літератури та світової культурної й літературної традиції.

Содержание слайда: Об’єкт дослідження особливості художньої експлікації культурних кодів у художньому тексті (на матеріалі творів художньої літератури); співвідношення категорій ментальності етносу зі специфікою реалізації набору універсальних культурних моделей на ґрунті його художнього доробку

Содержание слайда: Предмет дослідження поетичні, драматургічні та прозові твори українських та зарубіжних письменників ХІІІ – початку ХХІ століть; твори інших видів мистецтва як контекст для якомога глибшого аналізу особливостей літератури певної культурно-історичної епохи; сучасна українська й зарубіжна белетристика

Содержание слайда: Методи дослідження системний аналіз літературного твору; міфо-ритуальний; культурно-історичний; структуральний; компаративний ; елементи психоаналізу, семіотики та феноменології, герменевтики, рецептивної естетики; описовий, порівняльно-історичний, зіставний і структурний методи мовознавчого аналізу

Содержание слайда: Новизна дослідження полягає в синтезі літературознавчого й мовознавчого дослідження художньо-літературного тексту із застосуванням набутків культурології, історії, філософії, соціології, психології, мистецтвознавства; у підході до твору як до продукту культурно-історичної свідомості певної епохи, що породжує полікодовість тексту, потребу герменевтичного осягнення специфіки доби його творення; у системності бачення звʼязків літератури з іншими видами мистецтва як інтермедіальної єдності

Содержание слайда: Річні етапи дослідження

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Очікувані результати, можлива галузь застосування видання навчального посібника проф. Турган О.Д. «Медицина і художня культура»; написання дисертації Вещикової О.С. «Наративні стратегії творення містичного модусу тексту (на матеріалі прози Г. Пагутяк, В. Шевчука, В. Даниленка)»; виступи викладачів кафедри на міжнародних та всеукраїнських наукових конференціях (щороку 12); публікація наукових статей викладачів кафедри (щороку 20); щомісячне проведення на кафедрі наукових семінарів за пропонованою темою.