Презентация ОГЭ - 1. Экспериментальная» часть онлайн

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: При выполнении задания 20 необходимо на основании схемы реакции, представленной в его условии, составить электронный баланс и уравнение окислительно-восстановительной реакции, определить окислитель и восстановитель. При выполнении задания 20 необходимо на основании схемы реакции, представленной в его условии, составить электронный баланс и уравнение окислительно-восстановительной реакции, определить окислитель и восстановитель. Задание 21 предполагает выполнение двух видов расчетов: вычисление массовой доли растворенного вещества в растворе и вычисление количества вещества, массы или объема вещества по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции. Задание 22 является практико-ориентированным и в модели 1 имеет характер «мысленного эксперимента». Оно ориентировано на проверку следующих умений: планировать проведение эксперимента на основе предложенных веществ; описывать признаки протекания химических реакций, которые следует осуществить; составлять молекулярное и сокращенное ионное уравнение этих реакций. Задание 23 в экзаменационной работе (модель 2) органично связано по своему содержанию с заданием 22 и имеет характер реального химического эксперимента. Его выполнение требует владения не только названными выше умениями, но и умением безопасного обращения с веществами и лабораторным оборудованием.

Содержание слайда:

Содержание слайда: «Вещество» «Вещество» «Химическая реакция» «Элементарные основы неорганической химии. Представления об органических веществах» «Методы познания веществ и химических явлений» «Химия и жизнь».

Содержание слайда:

Содержание слайда: Называть: вещества по их химическим формулам; типы химических реакций Называть: вещества по их химическим формулам; типы химических реакций Составлять: формулы важнейших неорганических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20 элементом Т.М.; уравнения химических реакций Характеризовать: химические элементы от H до Са на основе их положения в Периодической системе Менделеева и особенностей строения их атомов; химические свойства веществ – представителей различных классов неорганических соединений. Объяснять: физический смысл порядкового номера химического элемента, номеров группы (для элементов главных подгрупп) и периода в Периодической системе; закономерности в изменении свойств химических элементов и их соединений; сущность химических реакций (ОВР и ионного обмена); взаимосвязь веществ Определять: принадлежность веществ к определенному классу; тип химической реакции по известным классификационным признакам; вид химической связи и степень окисления элементов; возможность протекания реакций ионного обмена Проводить: опыты, подтверждающие химический свойства изученных классов неорганических веществ; опыты по получению, собиранию и изучению свойств неорганических веществ Вычислять массовую долю химического элемента в веществе; массовую долю растворенного вещества в растворе; количество вещества, объём или массу вещества по количеству вещества, объёму или массе реагентов или продуктов реакции

Содержание слайда: