Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
12 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
2.86 MB
Просмотров:
52
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Исследовательская](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img0.jpg)
Содержание слайда: Исследовательская деятельность
Исследовательская деятельность – это совокупность действий поискового характера, ведущих к открытию неизвестных фактов, знаний и способов действий.
№2 слайд![Этапы исследовательской](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img1.jpg)
Содержание слайда: Этапы исследовательской работы
Исследовательская деятельность начинается с накопления информации. После этого следует постановка проблемы (под проблемой мы понимаем теоретический или практический вопрос, требующий разрешения) и выбор темы исследования – определение аспекта рассматриваемой проблемы.
№3 слайд![Этапы исследовательской](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img2.jpg)
Содержание слайда: Этапы исследовательской работы
Затем необходимо определить цели исследования, т.е. сформулировать ответ на вопрос: что нужно сделать для решения поставленной проблемы? Следующая ступень – выдвижение гипотезы – мысленное представление основной идеи, к которой может привести исследование, предположение о результатах исследования.
№4 слайд![Этапы исследовательской](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img3.jpg)
Содержание слайда: Этапы исследовательской работы
Проверка гипотезы заключается в определенных действиях по разработанному алгоритму. Полученные в результате эксперимента данные учащиеся должны интерпретировать. Анализ данных показал, что … В заключении необходимы оценка, оформление результатов работы и выводы из них.
№5 слайд![Выполнила Ученица А класса](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img4.jpg)
Содержание слайда:
Выполнила Ученица 11 «А» класса
Мещерякова Евгения Вячеславовна
Научный руководитель: учитель биологии
МОУ СОШ№33 Иванова Людмила
Александровна
Научные консультанты: заведующая
технолого-аналитической лаборатории
филиала ФГУ «Россельхозцентр» по
Липецкой области Орлова Александра
Ивановна, главный токсиколог технолого-
аналитической лаборатории филиала ФГУ
«Россельхозцентр» по Липецкой области
Корвякова Галина Михайловна.
Липецк – 2010
№6 слайд![Актуальность выбранной темы](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img5.jpg)
Содержание слайда: Актуальность выбранной темы подтверждается негативным влиянием пестицидов на экосистему и здоровье человека.
Гипотеза: пестициды способны накапливаться в продуктах питания растительного и животного происхождения и отрицательно влиять на здоровье человека.
Цель работы: определить содержание остаточных количеств пестицидов в продуктах питания методом тонкослойной хроматографии (ТСХ).
№7 слайд![Достижение цели потребовало](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img6.jpg)
Содержание слайда: Достижение цели потребовало решения определенных задач:
Изучение вопроса о химическом загрязнении оболочек биосферы.
Знакомство с историей применения пестицидов.
Изучение целей и направлений применения пестицидов, их классификация (по разным параметрам).
Определение содержания пестицидов в образцах грибов вешенка.
Анализ полученных результатов.
№8 слайд![Практическая часть по](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img7.jpg)
Содержание слайда: Практическая часть по определению остаточных количеств пестицидов методом тонкослойной хроматографии проходила в технолого-аналитической лаборатории филиала ФГУ «Россельхозцентр» по Липецкой области.
№9 слайд![Объект исследования грибы](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img8.jpg)
Содержание слайда: Объект исследования: грибы вешенки.
№10 слайд![](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img9.jpg)
№11 слайд![](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img10.jpg)
№12 слайд![](/documents_6/67307c470f9d3325f0b0103fbc9af9fd/img11.jpg)