Презентация Кейс – метод. Описание методики. онлайн

Содержание слайда: Кейс – метод. Описание методики.

Содержание слайда: Преимущества кейс-метода   Позволяет активизировать различные факторы: теоретические знания по тому или иному курсу, практический опыт обучаемых, их способность высказывать свои мысли, идеи, предложения, умение выслушать альтернативную точку зрения, и аргументировано высказать свою.    С помощью этого метода ученики имеют возможность проявить и усовершенствовать аналитические и оценочные навыки, научиться работать в команде, применять на практике теоретический материал.

Содержание слайда: Задачи: включение кейс-метода в учебный процесс при изучении предметов гуманитарного цикла; организация творческой работы преподавателя по созданию кейса и вопросов для его анализа. организация работы преподавателя и учащихся на этапах организации кейса.

Содержание слайда: Кейс – это описание реальной ситуации, «кусочек» реальной жизни.  Суть кейс-метода в том, что учащимся предлагают реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую – либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы.

Содержание слайда: Материалы для создания кейса. Проблемные реальные ситуации. Интересные исторические факты. Литературные источники.

Содержание слайда: Виды представления кейса Печатный кейс Мультимедиа кейс Видео кейс

Содержание слайда: Сценарий организации занятий: Подготовительный этап. Педагог подготавливает ситуацию, дополнительные информационные материалы, определяет место урока в системе предмета, задачи урока. Ознакомительный этап. Введение в ситуацию. Описание ситуации. Информационный материал. Глоссарий. Основной (аналитический) этап. Вступительное слово учителя; Распределение учащихся по группам (4-5 человек в каждой); Организация работы групп: предоставление членам групп нужного материала, самостоятельная работа в группах. Представление результатов анализа, дискуссия, подведение итогов и найденных решений. Итоговый этап. Заключительная презентация результатов аналитической работы Обобщающее выступление учителя – анализ ситуации; Оценивание учителем учащихся.

Содержание слайда: Кейс – метод развивает  Аналитические умения и навыки Практические   Коммуникативные умения  Творческие Социальные умения  Самоанализ 

Содержание слайда: Методические рекомендации Желательно использовать собственный кейс. Методы и приемы должны соответствовать целям урока. Необходимо тщательно продумывать поэтапную работу с кейсом (1 –этап введения в кейс; 2- анализ ситуации; 3 – этап презентации решений; 4- этап общей дискуссии; 5- этап подведения итогов).

Содержание слайда: Кейс №1 Покровы тела членистоногих Ход работы Рассмотрите коллекции с помощью лупы, микропрепарат, картинки, прочитайте текст. Ответьте на вопросы: а) что общего в покровах всех представленных животных (пауков, раков, насекомых)? б) Какова связь между покровами тела и многообразием членистоногих?

Содержание слайда:

Содержание слайда:   Тело таракана, словно броней, прикрыто внешним скелетом (экзоскелетом), образованным твердым веществом — хитином. Экзоскелет не эластичен, поэтому по мере роста таракан периодически сбрасывает старую «броню», меняя ее на новую. На иллюстрации — сброшенный экзоскелет.

Содержание слайда: Тело паука-птицееда условно можно разделить на две части –головогрудь и брюшко, соединённые между собой небольшой перемычкой . Сверху всё тело паука покрыто плотной, достаточно жёсткой оболочкой – экзоскелетом, представляющей собой хитинизированную кутикулу со слоем подстилающих клеток... Наиболее твёрдая кутикула находится в коготках и хелицерах, наименее твёрдая, эластичная кутикула образуется в области сочленений ног. Экзоскелет выполняет различные функции: собственно скелета, к которому прикреплены большинство мускулов; он служит буфером между организмом паука и окружающей средой, предохраняя его от быстрой потери влаги, а также защищая нежные внутренние органы от механических воздействий. Также экзоскелет несёт на себе щетинки и волоски, выполняющие осязательные, сенсорные и иные (например, защитную) функции. Основной и наиболее важный элемент, составляющий экзоскелет паука – хитин (азотный полисахарид), который в связи с белоком обеспечивает его прочность.

Содержание слайда: Строение речного рака. Тело рака покрыто твердым покровом – панцирем. Он состоит из хитиновой кожицы (кутикулы), пропитанной известковыми (неорганическими) солями, придающими панцирю прочность и твердость. Панцирь защищает тело речного рака от повреждений. Вот как описывает этот интересный процесс Реомюр. "Уже за несколько часов до начала линьки рак начинает потирать один член о другой и, не меняя места, двигать ими поочередно. Затем бросается на спину и судорожно сгибает и разгибает хвост, причем усы его также приходят в какое-то судорожное подергивание. Все эти движения расшатывают члены его в их оболочке и расширяют последнюю. После этой подготовительной работы рак как бы вытягивается (вероятно, вследствие сжатия, которому подвергается его тело внутри скорлупы). Тогда тонкая оболочка, соединяющая заднюю часть скорлупы с первым кольцом хвоста (шейки), лопается и выдвигается туловище, покрытое своим новым, еще мягким покровом темно-коричневый цвет которого резко отличается от буро-зеленого цвета прежней скорлупы.

Содержание слайда: Во время линек пауки сбрасывают старый экзоскелет и могут увеличиваться в размерах приблизительно в полтора раза. Увеличиваются все твёрдые части паука птицееда, в том числе ноги, размах которых и определяет формальный размер паука; в то же время относительно мягкое брюшко несколько уменьшается, рост брюшка происходит между линьками Паук приготовился к линьке старый экзоскелет

Содержание слайда: Кузнечик висит, освобождаясь от старой шкурки под действием силы тяжести. Часть усиков еще в «чехольчиках».

Содержание слайда: Обсудите в группе и занесите выводы по первому вопросу в 2 шаблона.