Презентация ПРЕДМЕТ, СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ ПАТОФИЗИОЛОГИИ. ОБЩАЯ ЭТИОЛОГИЯ И ОБЩИЙ ПАТОГЕНЕЗ онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему ПРЕДМЕТ, СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ ПАТОФИЗИОЛОГИИ. ОБЩАЯ ЭТИОЛОГИЯ И ОБЩИЙ ПАТОГЕНЕЗ абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 34 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Презентации » Образование » ПРЕДМЕТ, СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ ПАТОФИЗИОЛОГИИ. ОБЩАЯ ЭТИОЛОГИЯ И ОБЩИЙ ПАТОГЕНЕЗ
Оцените!
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:34 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:353.00 kB
- Просмотров:261
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№2 слайд
![Цель раскрыть предмет и](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img1.jpg)
Содержание слайда: Цель: раскрыть предмет и содержание патофизиологии, роль её в формировании клинического мышления врача.
Содержание:
Объект и предмет патофизиологии;
Основные методы эксперимента;
Роль причины и условий в развитии заболеваний и патологических процессов;
Патогенез и патогенетические факторы;
Понятие основного звена патогенеза;
Саногенез и его механизмы;
Нозология – учение о болезни;
Норма и патология;
Основные понятия нозологии;
Формы течения болезни.
№3 слайд
![Объектом исследования](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img2.jpg)
Содержание слайда: Объектом исследования патофизиологии является больной организм!
Предметами патофизиологии служат:
выяснение общих и частных механизмов, лежащих в основе резистентности организма, возникновения, развития и завершения патологических процессов и болезней;
изучение типовых патологических процессов, различная комбинация которых определяет клиническую картину заболеваний;
выявление специфичных для отдельных органов и систем типовых форм нарушений функций и их восстановления.
№4 слайд
![Основные методы эксперимента](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img3.jpg)
Содержание слайда: Основные методы эксперимента
метод выключения — удаление или повреждение какого-либо органа и сравнение появившихся симптомов с клинической картиной заболевания при предполагаемом поражении функции того же органа у человека;
метод включения — введение в организм животных различных веществ, экстрактов из тканей, гормонов и сравнение полученных результатов с результатами аналогичных воздействий при тех или иных заболеваниях человека;
метод раздражения — изменение функции того или иного органа путем различных воздействий (при раздражении блуждающего нерва возникает брадикардия);
метод изолированных или «переживающих» органов (изолирование сердца, печени);
метод тканевых культур, который позволяет изучать процессы малигнизации и оценивать эффективность противоопухолевых препаратов;
метод сравнительной патологии — изучение в сравнительном (эволюционном) аспекте лихорадки, воспаления, гипоксии и т.д.
№5 слайд
![Эксперимент не воспроизводит](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img4.jpg)
Содержание слайда: Эксперимент не воспроизводит полностью болезни человека!
В обществе людей в определенной мере отсутствует естественный отбор;
В человеческом обществе огромна роль социального строя;
У животных отсутствует вторая сигнальная система, играющая у человека большую роль в процессах приспособления и защиты;
Ряд заболеваний (язвенная и гипертоническая болезнь, ИБС) лишь с известным приближением могут быть получены в эксперименте.
№6 слайд
![Этиология это учение о](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img5.jpg)
Содержание слайда: Этиология — это учение о причинах и условиях возникновения и развития болезней.
Изучая этиологию, мы отвечаем на вопрос: почему, в силу каких причин и условий возникло заболевание.
Причиной болезни называют тот фактор, который вызывает заболевание и сообщает ему специфические черты.
№7 слайд
![Классификация причин](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img6.jpg)
Содержание слайда: Классификация причин
(этиологических факторов)
По происхождению все этиологические факторы делят на две группы:
внешние, или экзогенные
внутренние, или эндогенные.
Внешние факторы подразделяются на механические, физические, химические, биологические, психогенные.
По интенсивности действия различают факторы:
чрезвычайные, или необычные, экстремальные (большая доза яда, электрический ток, молния и др.);
обычные, но действующие в необычных количествах и размерах (недостаточное содержание кислорода в воздухе);
индифферентные — факторы, которые у большинства людей не вызывают заболеваний, но у некоторых при определенных условиях могут стать причиной заболевания (пыльца растений, антибиотики).
№8 слайд
![Условия возникновения](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img7.jpg)
Содержание слайда: Условия возникновения заболевания
Условие — это такой фактор, обстоятельство или их комплекс, которые, воздействуя на организм, сами по себе вызвать заболевание не могут, но они влияют на возникновение, развитие и течение заболевания (микобактерии туберкулеза вызывают заболевание лишь при наличии неблагоприятных условий).
№9 слайд
![Роль причинного фактора в](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img8.jpg)
Содержание слайда: Роль причинного фактора в возникновении заболевания:
Причинный фактор необходим. Всякое заболевание имеет свою причину, без нее болезнь не может возникнуть ни при каких условиях;
Причинный фактор незаменим, т.е. не может быть заменен совокупностью неблагоприятных условий;
Причина действует непосредственно на организм, вызывая то или иное следствие — заболевание, патологический процесс;
Причинный фактор обусловливает основные специфические черты заболевания (клинические проявления гепатита непохожи на клинические проявления стенокардии).
№10 слайд
![Роль причин в развитии](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img9.jpg)
Содержание слайда: Роль причин в развитии заболевания
В одних случаях этиологический фактор играет существенную роль и развитие заболевания мало зависит или совсем не зависит от условий, в которых он действует. Болезнь существует до тех пор, пока в организме находится причинный фактор (глистная инвазия, инфекционные заболевания).
В других случаях этиологический фактор действует короткое время, доли секунды (пуля, взрыв, радиация), а болезнь развивается уже на основе смены причинно-следственных отношений.
№11 слайд
![Роль условий при](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img10.jpg)
Содержание слайда: Роль условий при возникновении заболеваний
Условия, как и причины, необходимы для возникновения заболевания, однако ни одно из них не является абсолютно необходимым.
Условия широко взаимозаменяемы; характер влияния условий на организм различен.
Одни условия могут действовать на организм непосредственно (хорошее питание непосредственно резистентность), а другое — опосредовано (солнечные лучи вирулентность микобактерий туберкулеза).
№12 слайд
![Роль условий в развитии](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img11.jpg)
Содержание слайда: Роль условий в развитии заболеваний
Реже развитие заболевания мало зависит от условий при действии чрезвычайных этиологических факторов.
Чаще условия оказывают существенное влияние на развитие болезни. Может быть благоприятным и неблагоприятным, т.е. условия могут облегчать течение заболевания или даже обрывать его.
№13 слайд
![Общий патогенез Патогенез это](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img12.jpg)
Содержание слайда: Общий патогенез
Патогенез — это совокупность механизмов, включающихся в организме при действии на него вредоносных (патогенных) факторов и проявляющихся в динамическом стереотипном развертывании ряда функциональных, биохимических и морфологических реакций организма, обусловливающих возникновение, развитие и исход заболевания.
№15 слайд
![Патологический процесс](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img14.jpg)
Содержание слайда: Патологический процесс рассматривается как длинная цепь причинно-следственных отношений!
Первичным звеном в этой длинной цепи является повреждение, которое возникает под влиянием патогенного фактора и становится причиной вторичного повреждения, вызывающего третичное и т.д.
Под основным звеном патогенеза понимают такое явление, которое определяет развитие процесса с характерными для него специфическими особенностями.
!!Несвоевременное устранение главного звена приводит к нарушению гомеостаза и формированию порочных кругов патогенеза.
№16 слайд
![Механизмы патогенеза Прямой -](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img15.jpg)
Содержание слайда: Механизмы патогенеза
Прямой - прямое повреждающее действие оказывают физические и механические факторы
Гуморальный - опосредуется жидкими средами организма: кровью, лимфой, межклеточной жидкостью. Особую роль этот механизм играет в генерализации патологии.
Нейрогенный (нервно-рефлекторный) механизм патогенеза опосредуется через нервную систему вследствие нарушения регуляторных процессов.
№17 слайд
![Саногенез Динамический](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img16.jpg)
Содержание слайда: Саногенез
Динамический комплекс защитно-приспособительных механизмов физиологического и патофизиологического характера, развивающийся в результате воздействия на организм патогенного раздражителя, функционирующий на протяжении всего патологического процесса и направленный на восстановление нарушенной саморегуляции организма
№18 слайд
![Саногенетические механизмы](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img17.jpg)
Содержание слайда: Саногенетические механизмы
Первичные защитные саногенетические механизмы — это механизмы или препятствующие проникновению в организм патогенного агента, или разрушающие его, или выводящие его из организма до того момента, как он вызовет развитие патологического процесса (лизоцим слюны, лизосомальные ферменты, кашель, рвота и др.).
Вторичные защитные саногенетические механизмы — это механизмы локализации, разрушения или выведения из организма проникшего в него патогенного агента; это механизмы восполнения нарушенных в результате патологического процесса функций (гипертрофия мышцы сердца при длительной увеличенной нагрузке).
№19 слайд
![Морфофункциональные](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img18.jpg)
Содержание слайда: Морфофункциональные взаимоотношения при патологии
Даже самые ничтожные изменения функции не могут произойти без существенных структурных изменений.
Функциональные изменения идут не впереди морфологических, а рядом с ними.
Отставание клинических проявлений болезни от ее действительного хода, их «запаздалость» по сравнению с развертыванием морфологических изменений важнейшая закономерность развития патологического процесса.
№20 слайд
![Нозология - учение о болезни](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img19.jpg)
Содержание слайда: Нозология - учение о болезни
ставит перед собой несколько целей:
формулирование научно обоснованных понятий, используемых в медицине (здоровье, болезнь, патологический процесс, состояние и др.);
разработка номенклатуры болезней;
разработка рациональных классификаций болезней;
формулирование положений общего учения о болезни;
формулирование теоретических концепций медицины.
№21 слайд
![Понятия нормы и здоровья](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img20.jpg)
Содержание слайда: Понятия нормы и здоровья
Норма – это совокупность биохимических, функциональных и морфологических свойств организма, обеспечивающих оптимальную реализацию в данном индивиде видового генотипа.
Здоровье (ВОЗ) – состояние полного физического, душевного и социального благополучия организма, допускающего наиболее полноценное его участие в различных видах общественной трудовой деятельности.
Можно заключить, что
здоровье – это нормальное состояние организма
№22 слайд
![Болезнь Болезнь это нарушение](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img21.jpg)
Содержание слайда: Болезнь
Болезнь — это нарушение нормальной жизнедеятельности организма, возникающее под влиянием вредных для него факторов внешней среды и характеризующееся ограничением приспособляемости и снижением трудоспособности человека при одновременной активации защитно-компенсаторных механизмов.
!!! Ключевое отличие «нормы» от «патологии» заключается в объеме возможностей организма к адаптации.
№23 слайд
![Основные понятия нозологии](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img22.jpg)
Содержание слайда: Основные понятия нозологии
Патологическая реакция неадекватный и биологически нецелесообразный ответ организма или его систем на воздействие обычных или чрезвычайных раздражителей. Это либо следствие, либо проявление нарушенной реактивности организма.
Это кратковременная, необычная реакция организма на какое-либо воздействие, не сопровождающаяся длительным и выраженным нарушением регуляции функций трудоспособности человека (↑ или ↓ АД под влиянием отрицательных эмоций, аллергич. реакция).
№24 слайд
![Основные понятия нозологии](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img23.jpg)
Содержание слайда: Основные понятия нозологии
Патологический процесс закономерно возникающая в организме последовательность реакций на повреждающее действие патогенного фактора.
Один и тот же патологический процесс может быть вызван различными этиологическими факторами и являться компонентом различных заболеваний, сохраняя свои существенные отличительные черты (воспаление может быть вызвано действием механических, физических, биологических, химических факторов).
Совокупность патологических процессов определяет патогенез заболеваний
№25 слайд
![Основные понятия нозологии](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img24.jpg)
Содержание слайда: Основные понятия нозологии
Патологическое состояние — это стойкое отклонение структуры органа (ткани) от нормы, имеющее биологически отрицательное значение для организма; нарушения, мало меняющиеся во времени.
Могут быть генетически детерминированы (полидактилия, дефект твердого неба) или быть следствием ранее перенесенных заболеваний: последствия травм → рубцы, утрата конечности, анкилозы; туберкулез позвоночника →горб; рахит → деформация скелета.
№26 слайд
![Формы течения заболеваний](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img25.jpg)
Содержание слайда: Формы течения заболеваний
Ациклическое или прямолинейное течение (интенсивное нарастание сдвигов);
Циклическое, протекающее в несколько стадий (лучевая болезнь, инфекционные заболевания);
Типическое и атипическое. Последнее характеризуется отклонением от обычного течения и может проявляться в виде:
Стертой формы (с невыраженной симптоматикой);
Абортивной (с укороченным течением);
Молниеносной формы (быстро нарастающее и тяжелое течение заболевания).
№27 слайд
![Формы и характер течения](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img26.jpg)
Содержание слайда: Формы и характер течения болезни
Рецидив — возобновление или усугубление проявлений болезни после их временного исчезновения, ослабления или приостановки болезненного процесса (ремиссии) брюшной и возвратный тиф, бруцеллез, малярия; при подагре, ревматизме и др.).
Если к основному заболеванию присоединяется другой патологический процесс или другое заболевание, не обязательные для данной болезни, но возникшие в связи с ним, то говорят об осложнении (корь → воспаление легких).
Обострение — стадия течения хронического заболевания, характеризующаяся усилением имеющихся симптомов или появлением новых.
По продолжительности течения различают острое заболевание (до 2 недель), подострое (от 2 до 6 недель), хроническое (свыше 6–8 недель).
№28 слайд
![Исходы болезни Выздоровление](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img27.jpg)
Содержание слайда: Исходы болезни
Выздоровление — исход болезни, заключающийся в восстановлении нормальной жизнедеятельности организма после болезни.
О выздоровлении судят по морфологическим, функциональным и социальным критериям. Когда нет морфологического и функционального восстановления, то очень важна социальная реабилитация.
Выздоровление не является возвратом к исходному состоянию! Различают полное и неполное выздоровление (имеется ограничение приспособительных возможностей организма и трудоспособности).
№29 слайд
![Исходы болезни Смерть самый](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img28.jpg)
Содержание слайда: Исходы болезни
Смерть — самый неблагоприятный исход заболевания. Может быть естественной (в результате старения) и преждевременной, которая бывает насильственной и от заболевания.
Выделяют смерть мозговую (внезапная гибель головного мозга на фоне всех здоровых органов, поддерживаемых ИВЛ) и соматическую, наступающую в результате необратимого, несовместимого с жизнью поражения какого-либо органа, органов или систем.
№30 слайд
![Значение изучения](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img29.jpg)
Содержание слайда: Значение изучения патофизиологии
Для диагностики
Зная общую закономерность, легче разобраться в частном вопросе. Например, у больного отмечается лихорадка, нейтрофильный лейкоцитоз, повышенная СОЭ, т.е. общие признаки воспаления, которые при соответствующих жалобах больного и дополнительных исследованиях легких облегчают постановку диагноза пневмонии.
№32 слайд
![Значение изучения](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img31.jpg)
Содержание слайда: Значение изучения патофизиологии
Для терапии
лечение может быть этиологическим, т.е. направленным на причину заболевания; патогенетическим, т.е. направленным на механизмы его развития и течения, на главное звено патогенеза, и симптоматическим, т.е. направленным на отдельные симптомы заболевания.
!!Наибольшее значение имеет патогенетическая терапия.
№33 слайд
![Значение изучения](/documents_5/f6ad90988020b568a2ae82f7d369e726/img32.jpg)
Содержание слайда: Значение изучения патофизиологии
Для профилактики
Этиологическая профилактика направлена на устранение причины, предупреждения контакта с болезнетворным этиологическим фактором (СПИД — одноразовые шприцы, личная гигиена; ионизирующая радиация — радиационная защита, дозиметрический контроль);
Патогенетическая профилактика направлена на повышение реактивности организма (вакцинация, закаливание и т.д.).
Скачать все slide презентации ПРЕДМЕТ, СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ ПАТОФИЗИОЛОГИИ. ОБЩАЯ ЭТИОЛОГИЯ И ОБЩИЙ ПАТОГЕНЕЗ одним архивом:
Похожие презентации
-
Основные понятия общей патофизиологии. Общая нозология. Этиология и патогенез болезней.
-
Общая этиология и общий патогенез эндокринопатий
-
Общая этиология и патогенез
-
Возможности и ограничения применения общенаучных методов познания в методических системах предметного обучения Аспирант кафед
-
Содержание, методы и формы работы с одарёнными детьми Учитель начальных классов МОУ СОШ 3 г. Ардона Мирзахан
-
Методическое объединение учителей предметов гуманитарного цикла.
-
Разнообразие форм и методов работы с учащимися по предметам школьная проблемная группа учителей ИЗО, ОБЖ, физической культуры и
-
Современный урок: каков он? Отбор содержания и методов обучения с целью их адаптации к конкретному контингенту детей.
-
Принцип професійної спрямованості викладання загальноосвітніх предметів у ПТНЗ Виступ методиста Короп Т. С. на засіданні НМР
-
Профессиональная компетентность учителя Содержание Структура Оценка Методическая лаборатория географии МИОО, 2008