Презентация Теоретические основы развития педагогических систем и технологий онлайн

Содержание слайда: 1. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учеб-метод. пособие. – М., 2001. 2. Левитес Д.Г. Современные образовательные технологии. –– Новосибирск:, 1999. 3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие / Под ред. Е.С.Полат. – М., 2003. 4. Педагогические технологии: Учеб. пособие / Под общ. ред. В.С.Кукушина. – М., 2004. 5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1993. 6. Щуркова Н.Е. Педагогические технологии. М., 2002. 7. Педагогические системы и технологии: лабораторный практикум: учеб.-метод.пособие. Мн 2010. 8. Педагогика / под ред. В.А.Сластенина. М, 2004.

Содержание слайда: Теоретические основы развития педагогических систем и технологий

Содержание слайда: 1. Социально-педагогические предпосылки возникновения педагогических технологий. 2. Понятие «педагогическая технология». Сущность и структура ПТ. 3. Основные классификации ПТ. Литература: 1.Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии.– С. 3-13. 2.Левитес Д.Г. Современные образовательные технологии. – С.3-49 3.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С.Полат. – С. 3-16 4.Педагогические технологии / под ред. В.С.Кукушина. –– С.3-43. 5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. –– С. 3-10

Содержание слайда: Социально-педагогические предпосылки 1. Новые требования к выпускникам учебных заведений и педагогам 2. Низкая эффективность традиционного обучения и воспитания. 3. Необходимость систематизации и распространения педагогического опыта

Содержание слайда: Понятие «педагогическая технология» с греч. «техно» - ремесло, искусство; «логия» – наука в сфере производства Технология – это совокупность знаний о способах (операциях, действиях и т.п.) осуществления производственных процессов, гарантирующих получение определенного результата

Содержание слайда: Понятие «педагогическая технология» впервые в отечественной и мировой педагогике в течение года шла интенсивная учебная деятельность в сменных парах и микрогруипах; была разработана и апробирована новая технология учебно-воспитательной работы; впервые был создан разновозрастный самообразовательный учебный коллектив, который сам себя обучал, сам себя контролировал, самоуправлялся, и все это — при лидирующей роли учителя.

Содержание слайда: характеристики: характеристики: Совокупность Логика, последовательность компонентов Способы (методы), приемы, операции, действия как компоненты Гарантия результата общее

Содержание слайда: 1. ПТ - условие, обеспечивающее инструментарий, посредством которого осуществляется воздействие на человека 2. Общение с воспитанниками и организация их деятельности - ключевые элементы ПТ. 3. Содержание ПТ включает научно обоснованную систему знаний, связанными с специфическими функциями педагога 4. Реализация ПТ возможна при способности педагога к саморегуляции собственного психического состояния (психологическая саморегуляция). отличия

Содержание слайда: Определение ПТ

Содержание слайда: Соотношение понятий «педагогическая технология» и «педагогическая техника»; «педагогическая технология» и «педагогическое мастерство»; «педагогическая технология» и «методика»

Содержание слайда: Структура ПТ Концептуальная основа Содержательная часть (цели и задачи обучения и воспитания, учебный материал и т.п.) Процессуальная часть (методы и формы организации, осуществления педагогического процесса)

Содержание слайда: Критерии ПТ Концептуальность Системность Управляемость Эффективность Воспроизводимость