Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
10 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
148.50 kB
Просмотров:
85
Скачиваний:
1
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд![Управление инновационными](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img0.jpg)
Содержание слайда: Управление инновационными процессами в школе
№2 слайд![Основные типы инновационных](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img1.jpg)
Содержание слайда: Основные типы инновационных подходов
Инновации- модернизации
(направлены на достижение гарантированных результатов в рамках традиционной репродуктивной ориентации учебного процесса);
Инновации – трансформации
(преобразующие традиционный процесс в сторону обеспечения его исследовательского характера)
№3 слайд![Инновации различаются по](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img2.jpg)
Содержание слайда: Инновации различаются:
по областям применения;
по целям;
по уровням и срокам;
по естественным или искусственным причинам их появления и т.д.
№4 слайд![По отнесенности к той или](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img3.jpg)
Содержание слайда: По отнесенности к той или иной части учебно-воспитательного процесса
в содержании образования;
в методиках, технологиях, методах учебно-воспитательного процесса;
в организации учебно-воспитательного процесса;
в управляющей системе школы.
№5 слайд![Система изменений может](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img4.jpg)
Содержание слайда: Система изменений может включать в себя:
взаимоотношения, основанные на принципах корпоративной культуры на уровне: школа-социум; между всеми участниками образовательного процесса;
психологию учителя и его роль в образовательном процессе, т.е. изменение профессиональной подготовки и профессионального сознания учителя:
отказ от иллюстративно-продуктивного преподавания;
обучение и обязательное применение педагогами школы технологий, целенаправленно формирующих компетенции учащихся;
метод проектов.
№6 слайд![Система изменений может](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img5.jpg)
Содержание слайда: Система изменений может включать в себя:
в содержании образовательных областей:
усиление поисково-исследовательского, проблемного характера предметного содержания;
планирование индивидуальных образовательных траекторий (маршрутов);
введение спецкурсов.
№7 слайд![Система изменений может](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img6.jpg)
Содержание слайда: Система изменений может включать в себя:
в организации образовательного процесса:
введение различных форм организации учебного процесса;
помощь учащимся в освоении индивидуальных средств и способов учения;
проведение контрольно-оценочной деятельности в форме анализа и оценки способов и результатов самостоятельной деятельности учеников;
направление контрольно-оценочной деятельности учителя на фиксацию исключительно достижений учащихся;
повышения значения и роли разных видов проектов в учебной и внеурочной деятельности учащихся;
организация участия в международных развивающих олимпиадах.
№8 слайд![Система изменений может](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img7.jpg)
Содержание слайда: Система изменений может включать в себя:
изменения требований к результатам деятельности учителей через введение новых критериев оценки результативности деятельности, например: самооценка, целеполагание, умение ставить проблемы, информационная и коммуникативные компетентности, самопрезентация и т.д.
№9 слайд![Практическая реализация](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img8.jpg)
Содержание слайда: Практическая реализация инновационных решений
Уровни:
Концептуальный
Организационно-деятельностный
Научно-методический
№10 слайд![Отношение педагогов к](/documents/ebe5479028833a9adf3a5b1a85b92a45/img9.jpg)
Содержание слайда: Отношение педагогов к инновационной работе
Консерватор;
Умеренный;
Инноватор;
Радикальный инноватор.