Презентация Херлуф Бидструп — датский художник-карикатурист и общественный деятель, автор свыше 5 тысяч рисунков онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему Херлуф Бидструп — датский художник-карикатурист и общественный деятель, автор свыше 5 тысяч рисунков абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 43 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:43 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:4.70 MB
- Просмотров:80
- Скачиваний:2
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Херлуф Бидструп —
датский художник-карикатурист и общественный деятель, автор свыше
5 тысяч рисунков
№2 слайд
Содержание слайда:
№3 слайд
Содержание слайда:
№4 слайд
Содержание слайда:
№5 слайд
Содержание слайда:
№6 слайд
Содержание слайда: Насколько разумно и целесообразно мы используем время домашней работы для развития ребёнка?
Насколько разумно и целесообразно мы используем время домашней работы для развития ребёнка?
Какой должна стать домашняя работа ребёнка в условиях внедрения новых образовательных стандартов?
Что следует изменить в практике домашней работы, чтобы превратить её в ресурс формирования самостоятельной познавательной активности школьников?
№7 слайд
Содержание слайда: Участники вебинара
Марина Леонидовна Сафарова,
заместитель директора по УВР
Ольга Александровна Бочкарёва,
учитель математики, руководитель проекта «Домашняя работа гимназиста»
Марина Валерьевна Липатникова, заместитель директора по УВР
№8 слайд
Содержание слайда: Домашняя работа в структуре образовательного процесса. Функции домашней работы
М.Л.Сафарова
№9 слайд
Содержание слайда:
№10 слайд
Содержание слайда:
№11 слайд
Содержание слайда:
№12 слайд
Содержание слайда: Цели домашней работы и домашних заданий. Дидактические возможности домашних заданий
О.А.Бочкарёва
№13 слайд
Содержание слайда:
№14 слайд
Содержание слайда: Формирование самостоятельности в учебно-познавательной деятельности
№15 слайд
Содержание слайда: Формирование творческого отношения к делу
№16 слайд
Содержание слайда: Формирование потребности в самообразовании
№17 слайд
Содержание слайда: Цели домашнего задания
определяются особенностями обучения
на разных уровнях образования
№18 слайд
Содержание слайда: ЦЕЛИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ
№19 слайд
Содержание слайда: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ
№20 слайд
Содержание слайда: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД
№21 слайд
Содержание слайда: ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
№22 слайд
Содержание слайда: ИНТЕГРАЦИЯ
№23 слайд
Содержание слайда: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
№24 слайд
Содержание слайда:
№25 слайд
Содержание слайда:
№26 слайд
Содержание слайда: Управление
домашней работой учащихся
в образовательной организации
М.В.Липатникова
№27 слайд
Содержание слайда: Изучение объекта управления
Объём домашних заданий учащихся
Содержание домашних заданий
Форма контроля за выполнением домашних заданий
Соответствие содержания домашней работы целям и задачам развития ребёнка в соответствии с особенностями периода обучения
№28 слайд
Содержание слайда: Методы изучения
Анализ документации (ученические дневники, классные журналы)
Собеседование с учащимися
Анкетирование (учащихся, родителей, учителей)
№29 слайд
Содержание слайда: Анкетирование учащихся и учителей
Содержание домашнего задания
С какой целью д/з задано?
Время, затраченное на выполнение д/з
Факт и форма проверки д/з
№30 слайд
Содержание слайда:
№31 слайд
Содержание слайда:
№32 слайд
Содержание слайда: Управление
домашними заданиями в целях повышение эффективности домашней работы гимназистов
№33 слайд
Содержание слайда: Инструменты
управления домашними заданиями
Временное нормирование выполнения домашних заданий
Установление правил задавания заданий
Включение в ВШК вопроса об организации домашней работы учащихся
Учёт индивидуальных особенностей школьников при планировании домашних заданий
Учёт трудоёмкости домашних заданий
№34 слайд
Содержание слайда: Инструменты
управления домашними заданиями
Введение в функционал отдельных работников обязанностей по координации деятельности учителей-предметников в области организации домашней работы учащихся (регулирование объёма и характера домашних заданий)
Согласование позиций педагогов в области разделения времени на домашнюю работу между предметами (составление рабочего календаря )
Надпредметные программы
№35 слайд
Содержание слайда: Надпредметные программы
Вместе (1-4 классы)
Методы рационального чтения (4-5 классы)
Основы информационной культуры (6-9 классы)
Дебаты и дискуссии (7-8 классы)
Основы исследовательской культуры (8-9 классы)
№36 слайд
Содержание слайда:
№37 слайд
Содержание слайда: ЭКСПЕРТИЗА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
№38 слайд
Содержание слайда:
№39 слайд
Содержание слайда: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ
«ПРОЕКТИРУЕМ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
Домашние задания в учебному модулю
Домашние задания к различным типам уроков
Межпредметные домашние задания
№40 слайд
Содержание слайда: ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
№41 слайд
Содержание слайда:
№42 слайд
Содержание слайда:
№43 слайд
Содержание слайда: Использованные материалы
1.Рогозина Т.В. Проектирование системы домашних заданий в современной школе: учеб.-метод. Пособие. : СПб. : ЛОИРО, 2011
2.Методические материалы для проведения модульного курса «Домашняя работа» д.п.н., профессора О.Е.Лебедева
Скачать все slide презентации Херлуф Бидструп — датский художник-карикатурист и общественный деятель, автор свыше 5 тысяч рисунков одним архивом:
