Презентация Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности «Юный математик» онлайн

Содержание слайда: Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Шияновой Татьяны Алексеевны, учителя математики МБОУ СОШ № 11 им. Г.С. Титова Щёлковского муниципального района Московской области На тему: Образовательная программа внеурочной деятельности «Юный математик»

Содержание слайда: «Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их» Д.Пойа

Содержание слайда: Жанр работы Данная программа основана на федеральных государственных стандартах основного общего образования второго поколения. Программа предназначена для внеурочной деятельности обучающихся 5-х классов, склонных к занятиям математикой и интересующихся проектно-исследовательской деятельностью. Программа углубляет знания по математике, способствует всестороннему развитию обучающихся. Развивает индивидуальные способности, любознательность и знакомит учащихся с методами исследовательской работы.

Содержание слайда: Краткая характеристика образовательного учреждения Я работаю учителем математики в МБОУ СОШ №11 им. Г.С. Титова Щёлковского муниципального района Московской области Школа была открыта 1 сентября 1951 г., а 30 августа 1961 г. школе было присвоено имя лётчика-космонавта Героя Советского Союза Германа Степановича Титова. Школа работает в 2 смены с 8.00, продолжительность уроков по 40 минут. В школе 22 класса, 665 учащихся. Школа по итогам 2013-2014 учебного года вошла в ТОП-100 лучших школ Московской области. Школа по итогам 2014-2015 учебного года получила Грант как муниципальное общеобразовательное учреждение с высоким уровнем достижений педагогического коллектива по образованию и воспитанию.

Содержание слайда: Цель программы развить умение вдумчиво, творчески относиться к уже имеющимся знаниям и умение применять эти знания в новых, в какой-то мере оригинальных ситуациях

Содержание слайда: Задачи программы развить умения самостоятельно и грамотно работать с учебной литературой и другими источниками информации; привить способность работать как индивидуально, так и в команде; сформировать умение найти рациональный способ решения задач; сформировать постоянный интерес к математике; научить правильно ставить цель и достигать её.

Содержание слайда: Формы исследовательско-проектной деятельности Индивидуальная Групповая Экскурсии Конференции Творческие группы

Содержание слайда: Актуальность образовательной программы Непрерывно возрастают роль и значение математики в современной жизни. В условиях научно-технического прогресса труд приобретает все более творческий характер, и к этому надо себя готовить за школьной партой. Поэтому актуальность данного курса состоит в том, что у обучающихся улучшается логическое мышление, расширяется представление   об исторических корнях математических понятий и символов, о роли математики в общечеловеческой культуре.

Содержание слайда: Содержание образовательной программы (17 часов) Как возникло слово «математика». Приемы устного счета. Счет у первобытных людей. Логические задачи, решаемые с использованием таблиц. Математическая игра «Не собьюсь». Приемы устного счета: умножение двузначных чисел на 11. Цифры у разных народов. Решение логической задачи. Интересный способ умножения. Мир больших чисел. Решение олимпиадных задач арифметическим методом. Возведение в квадрат чисел, оканчивающихся на 5. Биографическая миниатюра. Пифагор. Решение олимпиадных задач на разрезание. Игра «Перекладывание карточек». Метрическая система мер. Решение олимпиадных задач с применением начальных понятий геометрии. Геометрия Гулливера. Геометрическая головоломка. Решение олимпиадных задач (используя действия с натуральными числами). Лабиринты. Решение логических задач матричным способом. Как играть, чтобы не проиграть? Возведение в квадрат трехзначных чисел, оканчивающихся на 25. Решение олимпиадных задач различными способами. Четность суммы и произведения. Решение олимпиадных задач на четность. Прибавление четного. Знак произведения. Чередование. Решение задач игры «Кенгуру». Разбиение на пары. Решение задач игры «Кенгуру». Решение олимпиадных задач. Зачет.

Содержание слайда: Методы диагностики образовательного результата практические работы; тестирование; опросы; творческие работы; контрольные и самостоятельные работы.

Содержание слайда: Перспективы развития расширение использования элементов исследования на уроках и во внеурочной деятельности; обмен опытом организации научно-исследовательской и проектной деятельности на школьных методических объединениях; развитие дистанционных систем обучения, консультирования, методической поддержки учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся.