Презентация МБОУ «Щеколдинская ООШ» Зубцовского района Тверской области Новикова О. А. учитель физики и математики Развивающее занятие для у онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему МБОУ «Щеколдинская ООШ» Зубцовского района Тверской области Новикова О. А. учитель физики и математики Развивающее занятие для у абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 27 слайдов. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:27 слайдов
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:1.07 MB
- Просмотров:76
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: МБОУ «Щеколдинская ООШ» Зубцовского района
Тверской области
Новикова О.А. учитель физики и математики
Развивающее занятие для учащихся 5 класса по математике
Математика. 5 класс.
№2 слайд
Содержание слайда: Рекомендации по использованию.
Данный материал можно использовать:
На уроке математики;
На внеклассном мероприятии;
Для проведения классного часа развивающего характера.
№3 слайд
Содержание слайда: Развивающее занятие по математике 5 класса.
№4 слайд
Содержание слайда: Определение
из словаря
Математи́ческая ло́гика (теоретическая логика, символическая логика) —
раздел математики, изучающий доказательства и вопросы оснований математики.
№5 слайд
Содержание слайда: Правила соревнований.
Сегодня мы разделились на две команды, между которыми будут происходить соревнования.
Каждый правильный ответ даёт команде
1 балл. Ошибка - переход хода.
Удачи!
№6 слайд
Содержание слайда:
№7 слайд
Содержание слайда: Математический фокус
Задумайте число. Запомните его.
Умножь его на 2.
К произведению прибавь 3.
Полученную сумму умножь на 4.
От полученного произведения вычесть 12.
Полученную разность разделить на задуманное число.
У вас получилось 8?!!
№8 слайд
Содержание слайда: Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек, ни ручек, ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души!
Числа сходятся где-то во тьме
И глаза начинают светиться!
И кругом только умные лица,
Потому, что считаем в уме.
№9 слайд
Содержание слайда:
№10 слайд
Содержание слайда:
№11 слайд
Содержание слайда: Включи логику!
У скольких двузначных чисел сумма цифр равна 10?
Ответ: у 9 чисел: 19, 28, 37, 46, 91, 82, 73, 64, 55.
№12 слайд
Содержание слайда: День рождения…
Запиши дату дня своего рождения.
Записанное число умножь на 2.
Новый результат умножь на 10.
К полученному произведению прибавь 73.
Всю эту сумму умножь на 5.
К произведению прибавь номер месяца своего рождения и результат сообщи ведущему.
Ведущий вычитает из этой суммы 365 и сообщает число и месяц участника игры: первые две цифры – число, а вторые две цифры – месяц.
№13 слайд
Содержание слайда: Число – как много в этом звуке
Для математики, друзья!
Но и в простой, обычной жизни
Без математики нельзя!
Все действия умеем делать,
И складывать, и вычитать,
И дроби все мы перемножим,
Разделим и получим “пять”!
№14 слайд
Содержание слайда: 25* 18* 4 =
15 + (2767 – 17) :19 * 0 =
17 * 1 =
17 * 100 * 2 =
380 + 120 – 380 =
№15 слайд
Содержание слайда: Подумай!
Сколько раз встречается цифра 7 при записи чисел от 1 до 100?
Ответ: 20 раз. (7, 17, 27, 37, 47, 57, 67, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 87, 97)
№16 слайд
Содержание слайда: Смекни!
Положи 12 спичек так, чтобы получилось 5 квадратов.
2) В фигуре, построенной в предыдущей задаче, убери 4 спички так, чтобы осталось два одинаковых квадрата.
3) В фигуре задачи № 1 убери 2 спички, чтобы осталось два квадрата разного размера.
№17 слайд
Содержание слайда:
№18 слайд
Содержание слайда: Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов». Одна из главных трудностей при разгадывании ребусов – умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет и понять, как соотносятся между собой фрагменты рисунка. Необходимо учитывать наличие синонимов, буквенная «дробь» может быть прочитана по-разному. Кроме знания правил, нужны еще смекалка и логика.
№19 слайд
Содержание слайда:
№20 слайд
Содержание слайда:
№21 слайд
Содержание слайда: Ребусы
№22 слайд
Содержание слайда: Ребусы
№23 слайд
Содержание слайда:
№24 слайд
Содержание слайда: По горизонтали:
Задание на вычисление.
Наименьшее семизначное число.
Мера длины.
Упражнение, выполняемое с помощью рассуждений и вычислений.
Числа, связанные знаками действий и скобками.
Любимая оценка.
Десять сотен.
Знак арифметического действия.
Их зарабатывают на уроке.
№25 слайд
Содержание слайда: По вертикали:
Мера времени.
Наука, изучаемая в школе.
Равенство, содержащее букву.
Мера жидкости.
Арифметическое действие.
Четырехугольник.
Его пишут в конце решения.
Часть целого или барабанная ...
Человек, получающий знания.
Они есть в некоторых примерах.
Наименьшее трехзначное число.
№26 слайд
Содержание слайда:
№27 слайд
Содержание слайда: Используемые ресурсы и литература:
Картинки: http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0
Портфель учителя. Математические задача – сказки. Материалы для уроков и внеклассной литературы. В.Г. Махров, В.Н. Махрова.
Скачать все slide презентации МБОУ «Щеколдинская ООШ» Зубцовского района Тверской области Новикова О. А. учитель физики и математики Развивающее занятие для у одним архивом:
