Презентация Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 имени Владимира Бурова онлайн

Содержание слайда: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 имени Владимира Бурова

Содержание слайда: Тип проекта исследовательский

Содержание слайда: 1.Создание условий для активизации познавательного интереса и для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности. 1.Создание условий для активизации познавательного интереса и для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности. 2.Развитие математических , интеллектуальных способностей учащихся. Показать, значимость числа во все времена.

Содержание слайда: Для достижения поставленных целей в процессе обучения решаются следующие задачи: Для достижения поставленных целей в процессе обучения решаются следующие задачи: 1.Приобщить учащихся к работе с математической литературой. 2.Расширение представлений о богатстве и красоте мира чисел.

Содержание слайда: В ходе этого исследования мы бы хотели узнать откуда взялось число, как оно трансформировалось в ту систему записи, которая общепринята во всем мире. В ходе этого исследования мы бы хотели узнать откуда взялось число, как оно трансформировалось в ту систему записи, которая общепринята во всем мире. УЧЕНИКИ 6-А КЛАССА

Содержание слайда: какие еще существуют и существовали ранее обозначения чисел? какие еще существуют и существовали ранее обозначения чисел? ГРУППА 6-Б КЛАССА

Содержание слайда: Актуальность проблемы Современному человеку трудно представить себе математику без обозначений чисел и арифметических действий. Но ведь когда-то же этих обозначений не существовало. А тогда откуда они взялись? И почему именно такие, а не иначе? И вообще много ли их существовало? Ни для кого не секрет, что всюду и повсеместно каждое мгновение наша жизнь наполнена цифрами и числами: день недели, номер автомобиля, магазинный ценник, штрих-код на книжной обложке, количество калорий в пирожном и сколько дней осталось до каникул?.. Вся наша бытность состоит из арифметики, простой или сложной, у нас есть счастливые числа и памятные даты и мы не мыслим свою жизнь без количественной системы счисления. Мы никогда не задумываемся о значимости чисел в нашей культуре, общении и о том, что этим нехитрым знакам можно подчинить все на свете.

Содержание слайда: Основополагающий вопрос Основополагающий вопрос Зачем людям необходимы числа? Проблемные вопросы Как люди научились считать? Как возникли арабские цифры? Как числа влияют на нашу жизнь?

Содержание слайда: Учебные вопросы Что такое число? Какие символы используются в записи числа? Сколько цифр существует в математике? Какие числа мы используем на уроках?

Содержание слайда: Продукт проекта – презентация Состав проектной группы: обучающиеся 8-г, 6-а и 6-б классов .

Содержание слайда: Этапы проектной деятельности 1ЫИ этап: погружение в проект Беседа с обучающимися о значимости темы проекта Побуждение интереса к обсуждаемой теме и поиск ответа на вопросы: какие еще существуют и существовали ранее обозначения чисел? Определение цели и задач проекта. Способ решения проблемы. ПОДОБРАТЬ ЛИТЕРАТУРУ, НАЙТИ ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ

Содержание слайда: 2ой этап: организация деятельности Тема: Определение и обретение первого исследовательского опыта. Цель: повышать уровень самооценки обучающихся Решение проблемы: разбить данную тему на логические части. Распределить их на 3 года исследований. Выполнить отбор материалов для исследования.

Содержание слайда: Исследовательская деятельность Исследовательская деятельность Гипотеза. Откуда числа взялись? И почему именно такие, а не иначе? И вообще много ли их существовало? Цель: проследить изменения. Задачи: 1. Выявить необходимость возникновения числа и счёта. 2.Отследить динамику развития потребности в счёте и записи чисел 3.Заметить как происходят изменения в сознании людей с развитием жизни. 4.Сформулировать выводы о необходимости использовании и развитии счёта и записи чисел.

Содержание слайда: 4ий этап: работа над продуктом проекта Составление презентаций на тему «Как люди учились считать».5-а класс «Числа получают имена» 6-а класс «Системы счисления» 7-а класс 5ий этап: презентация данного проекта на научно – практической конференции

Содержание слайда: Используемые ресурсы. Мир чисел. Занимательные рассказы о математике.-С-Пб.:МиМ-ЭКСПРЕСС,1995.-158с. Информатика :Учебник для 6класса/Л.Л.Босова-5-е изд. –М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007.-208с.:ил. Депман И. Я., Виленкин Н. Я. За страницами учебника математики: Пособие для учащихся 5-6кл.сред.шк.-М.:Просвещение, 1989.-287с.:ил. http://www.dopinfo.ru-как люди учились считать . http://matsievsky.newmail.ru/ -системы счисления

Содержание слайда: http://clocklife.ru/picture/clocks.jpg.html http://clocklife.ru/picture/clocks.jpg.html http://www.interesno.name/article/911 http://freecode.pspo.perm.ru/436/work/ss/ist_ch.html http://slovari.yandex.ru/dict/krugosvet/article/4/43/1004115.htm