Презентация Основные правила заполнения бланков ЕГЭ. Русский язык онлайн

Содержание слайда: Основные правила заполнения бланков ЕГЭ Русский язык 06.05. 2018

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в тексте задания, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т.п.), в которой оно должно стоять в задании. Если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в тексте задания, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т.п.), в которой оно должно стоять в задании.

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Заполнение бланка ответов № 2 Односторонний бланк ответов № 2 (лист 1 и лист 2) предназначен для записи ответов на задания с развернутым ответом (строго в соответствии с требованиями инструкции к КИМ и к отдельным заданиям КИМ). Записи в лист 1 и лист 2 бланка ответов № 2 делаются в соответствующей последовательности: сначала в лист 1, затем – в лист 2 и только на лицевой стороне, оборотная сторона листов бланка ответов № 2 НЕ ЗАПОЛНЯЕТСЯ!!!

Содержание слайда: В случае заполнения обоих бланков – необходимо попросить односторонний дополнительный бланк ответов № 2 (лист 3). В случае заполнения обоих бланков – необходимо попросить односторонний дополнительный бланк ответов № 2 (лист 3). При недостатке места для ответов на одностороннем бланке ответов № 2 (лист 1 и лист 2) участник ЕГЭ должен попросить односторонний дополнительный бланк ответов № 2. В случае заполнения дополнительного бланка ответов № 2 при незаполненных листах основного одностороннего бланка ответов № 2, ответы, внесенные в дополнительный бланк ответов № 2, оцениваться не будут.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Запрещается делать какие-либо записи и пометки, не относящиеся к ответам на задания, в том числе содержащие информацию о персональных данных участника ЕГЭ. При наличии записей и пометок бланки не проверяются.

Содержание слайда: За верное выполнение заданий 2–6, 8–14, 16–24 экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. За верное выполнение заданий 2–6, 8–14, 16–24 экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. За выполнение заданий 1 и 15 может быть выставлено от 0 до 2 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. 1 балл ставится, если: одна из цифр, указанных в ответе, не соответствует эталону. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. За выполнение задания 7 может быть выставлено от 0 до 5 баллов, при условии, что есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. За выполнение задания 25 может быть выставлено от 0 до 4 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу.

Содержание слайда: Задание 26 (сочинение – рассуждение) Содержание письменной работы

Содержание слайда: К1. К1. Все тексты задания 26 составлены на морально-этическую тему, поэтому все они могут быть очерчены вопросом: «Что такое «хорошо», а что такое «плохо?» В этом и заключается основная проблема. Она рассматривается на протяжении всего текста, ярче всего представлена в последних абзацах (первая часть текста – это прелюдия, «подводка» к проблеме, а конец – как бы «финальный аккорд», вывод). Изначальный текст чаще всего тоже рассуждение автора по проблеме. Не забудь посмотреть задания 21 и 25 – это подсказки о главном в данном тексте!

Содержание слайда: К2. К2. Комментарий – это очень краткое (2-3 предл.) описание ситуации, героев, их действий. Вопросы: «Что? Где? Когда» - в помощь! Для формулировки проблемы экзаменуемым может быть использована лексика, отличающая-ся от той, которая представлена в тексте. Проблема может быть процитирована по исходному тексту («… война- самое страшное, что придумано человечеством») или указана с помощью ссылок на номера предложений в тексте (предл.5). ВАЖНО! Цитаты сопровождать комментиру-ющей частью!

Содержание слайда: К 3. К 3. Два извечных вопроса литературы: «Кто виноват?» и «Что делать?» - это не только одна из самых популярных шуток Интернета, но и толчок к определению позиции автора по отношению к поднятой проблеме. Ответишь на них (на оба или только на один) – сформулируешь позицию автора. К4. Не забудь чётко выразить своё согласие/ несогласие с поднятой проблемой. Излишне не умничай, это не тот случай, когда надо ставать в позу! Ни в коем случае не отходи от проблемы!

Содержание слайда: Задание 26 (сочинение – рассуждение) Оформление письменной работы

Содержание слайда:

Содержание слайда: Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно одну из проблем исходного текста, то такая работа по критериям К1–К4 оценивается 0 баллов, но баллы сохраняются по критериям К5 – К 12. Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно одну из проблем исходного текста, то такая работа по критериям К1–К4 оценивается 0 баллов, но баллы сохраняются по критериям К5 – К 12. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа по всем аспектам проверки (К1 - К12) оценивается 0 баллов.

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда:

Содержание слайда: Апелляция Подается в трехдневный срок после официального оглашения результатов ЕГЭ (25.06.2018г) Распространяется только на задание 26. Должна быть аргументирована (по каким критериям у экзаменуемого есть претензии к проверяющему работу). Рассматривается в Москве в присутствии родителей в указанный срок.

Содержание слайда: Всё знаете, всё умеете, всё получится!!!!!! Я в ВАС верю!!!!!!!!!!!!!!!!

Содержание слайда: УДАЧИ!!!!!!!!!!!! До встречи 06.06.2018г. в 9.00 у гимназии №1.