Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
Тип файла:
ppt / pptx (powerpoint)
Всего слайдов:
19 слайдов
Для класса:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Размер файла:
1.71 MB
Просмотров:
271
Скачиваний:
0
Автор:
неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№1 слайд
Содержание слайда: Инновационные методы обучения иностранным языкам
Заведующая лабораторией дистанционного обучения ИСМО РАО, кандидат педагогических наук
Мария Андреевна Татаринова
mtatarinova@yandex.ru
№2 слайд
Содержание слайда: Основные цели современной системы образования
№3 слайд
Содержание слайда: СПЕЦИФИКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Язык - это средство, а речь - способ формирования и формулирования мыслей.
Предметом речевой деятельности является мысль.
Коммуникация - акт обще-ния, связь между двумя и более индивидами, основан-ная на взаимопонимании; сообщение информации одним лицом другому или ряду лиц.
№4 слайд
Содержание слайда: ТЕМПЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНТЕРНЕТ В РОССИИ И МИРЕ
Чтобы привлечь к себе 50 млн. пользователей потребовалось:
Радио – 38 лет
Телевидению – 13 лет
Интернет – 4 года
Количество пользователей в мире – 1.15 млр. (Guardian)
В России количество пользователей увеличилось к 2008 г. до 40 млн.
В 2012 – 59 млн. – 43% всего населения
(eMarketer)
№5 слайд
Содержание слайда: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Умение работать с информацией – одна из основных целей современной системы образования.
Формирование критического мышления как базового умения работы с информацией.
Личностно-ориентированный подход и конструктивизм как приоритетные направления современного образования.
Проблемный характер познавательной деятельности студентов.
№6 слайд
Содержание слайда: Современные педагогические технологии
Лекция проблемной направленности.
Семинары:
обучение в малых группах сотрудничества;
дискуссии;
ролевые и деловые игры проблемной направленности;
ситуационный анализ
исследовательские;
поисковые;
метод проектов.
Рефлексия («Портфель ученика»)
№7 слайд
Содержание слайда: Средства «WEB 2.0»
Форум - http://www.nicenet.org, http://www.phpbb.com/
Блог (blog) – средство (синонимы: программная среда, оболочка, движок) для публикации материалов в сети с возможностью доступа к его чтению (ведения личного дневника в сети) www.livejournal.ru
Вики (WikiWiki) – средство для создания коллективного гипертекста при котором история внесения изменений сохраняется. Примеры http://wikipedia.com http://letopisi.ru
Делишес (Del.icio.us) - средство для хранения закладок на веб-страницы с описаниями и возможностью поиска и выборочного коллективного доступа http://www.bobrdobr.ru
Ютьюб (youtube) - средство для хранения, просмотра и обсуждения видеозаписей (http://youtube.com, http://rutube.ru).
Filementality – средство организации поисковых и проблемных видов деятельности обучаемых в Интернете (http://www.kn.att.com/wired/fil/index.html)
№8 слайд
Содержание слайда: Filementality
Hotlist – Список ссылок
http://www.kn.att.com/wired/fil/pages/listusatodael.html
Multimedia Scrapbook – Мультимедийная коллекция
http://www.kn.att.com/wired/fil/pages/scrapexplorinen.html#cat5
Treasure Hunt – Поиск сокровищ
http://www.kn.att.com/wired/fil/pages/huntengineerva.html
Subject Sampler - Коллекция примеров
http://www.kn.att.com/wired/fil/pages/sammtmerafi.html
WebQuest – Проектная деятельность
http://www.kn.att.com/wired/BHM/tuskegee_quest.html
№9 слайд
Содержание слайда: Дидактические задачи
№10 слайд
Содержание слайда: УРОВНИ ПРОБЛЕМНОСТИ УЧЕБНОГО СОДЕРЖАНИЯ
Лингвистический
Коммуникативный
Духовный уровень [1] (ценностный, морально-этический)
Социокультурный
[1] Ковалевская Е.В. Проблемность в преподавании иностранных языков. Современное состояние и перспективы. – М., «МНПИ», 1999. С.60-69
№11 слайд
Содержание слайда: Hotlist/ «Список ссылок»: список аннотированных Интернет ресурсов по теме.
Hotlist/ «Список ссылок»: список аннотированных Интернет ресурсов по теме.
Multimedia Scrapbook/ «Мультимедийная коллекция»: ученикам предоставляется возможность изучить подобранную учителем коллекцию мультимедийных ссылок (фотографии, карты, истории, факты, цитаты, аудиоклипы, видео фрагменты…), выбрать предпочитаемый ими ресурс и создать свою коллекцию мультимедийных материалов.
Treasure Hunt/ «Поиск сокровищ»: поиск информации, позволяющей ответить на вопросы фактического характера по изучаемой теме; тоже самое, что и список ресурсов, но предполагает наличие проблемных вопросов по содержанию сайтов и итоговое задание.
Subject Sampler/ «Коллекция примеров»: ученики изучают коллекцию подобранных преподавателем ссылок, включая вопросы, основанные на содержании сайтов и выражают свое отношение к нему; более сложный вид деятельности, чем поиск сокровищ, имеет личностно-ориентированный характер.
WebQuest/ «Веб-квест»: проект, используется подборка Интернет сайтов в качестве начала комплексной деятельности по исследованию различных точек зрения на проблему, групповое сотрудничество и итоговой проект по выбору, интегрирующий иногда ролевую игру.
№12 слайд
№13 слайд
№14 слайд
№15 слайд
№16 слайд
№17 слайд
Содержание слайда: Дополнительная информация
Дистанционный курс М.Крауса (Колледж Льюиса и Кларка, Университет Орегона, США) http://www.lclark.edu/~krauss/usia/home.html
Новосибирский государственный технический университет http://www.itlt.edu.nstu.ru/filamentality.php
№18 слайд
Содержание слайда: Библиография
Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления. – М., 1909.
Ковалевская Е.В. Проблемность в преподавании иностранных языков: Современное состояние и перспективы. Учебник для вузов– М., «МНПИ», 1999.
Полат Е.С. Новые педагогические технологии в обучении иностранным языкам. Интернет на уроках иностранного языка. // Иностранные языки в школе, 2001, №2, 3.
Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: уч. пособие для студ. высш. учеб. заведений / E.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – 2-е изд., стер. – М: «Академия», 2008.
№19 слайд
Содержание слайда: Спасибо за внимание
Мы открыты к сотрудничеству с Вами!