Презентация Национально-культурная специфика коммуникативного поведения и толерантность онлайн

Содержание слайда: Национально-культурная специфика коммуникативного поведения и толерантность Выполнил ляхов Н. Группа ГИМ-260901

Содержание слайда: Коммуникативное поведение Поведение (вербальное и сопровождающее его невербальное) личности или группы лиц в процессе общения, регулируемое нормами и традициями общения данного социума.

Содержание слайда: Культурный шок Под культурным шоком понимается осознание резкого расхождения материальных или духовных культур двух народов, проявляющееся в условиях личностного непосредственного контакта с представителями другой культуры и сопровождающееся непониманием, неадекватной интерпретацией или прямым отторжением чужой культуры с позиций собственной культуры. Термин культурный шок ввел в 1960 г. американский антрополог К.Оберг (Oberg, Kalervo).

Содержание слайда: Коммуникативный шок Резкое осознаваемое расхождение в нормах и традициях общения народов, проявляющееся в условиях непосредственной межкультурной коммуникации и выражающееся в непонимании, неадекватной интерпретации или прямом отторжении той или иной коммуникативной нормы или традиции народа представителем гостевой лингвокультурной общности с позиций собственной коммуникативной культуры.

Содержание слайда: Задачи исследования коммуникативного поведения Формирование научного представления о коммуникативном поведении как компоненте культуры народа, компоненте национального поведения лингвокультурной общности. Разработка терминологического аппарата описания коммуникативного поведения. Разработка эффективных методов и приемов исследования и описания национального коммуникативного поведения. Разработка моделей системного описания национального коммуникативного поведения. Демонстрация применимости разработанных моделей для описания основных черт коммуникативного поведения русской лингвокультурной общности. Разработка программы систематического изучения и описания национальной специфики коммуникативного поведения различных лингвокультурных общностей в теоретических и лингводидактических целях. Выявление дидактической ценности описания коммуникативного поведения для обучения языку как иностранному, разработка системы дидактических приемов для обучения коммуникативному поведению народа в процессе изучения языка данного народа как иностранного.

Содержание слайда: нет достаточно четкого определения самого явления – коммуникативное поведение, не описана его структура; отсутствует разработанный терминологический аппарат системного описания коммуникативного поведения; нет моделей системного описания коммуникативного поведения - неясно, что и в какой последовательности, в какой форме надо описывать, чтобы получить комплексное, системное описание коммуникативного поведения народа; не разработаны методы и приемы изучения коммуникативного поведения.

Содержание слайда: Нормативное поведение О нормах коммуникативного поведения можно говорить в четырех аспектах: общекультурные нормы групповые нормы ситуативные нормы индивидуальные нормы

Содержание слайда: Аспекты коммуникативного поведения Вербальный связан с речевыми формами выражения мысли Невербальный Связан с неречевым, но участвующими в коммуникации (жесты, мимика, дистанция, позы и др.)

Содержание слайда: Социальный символизм Отражение в сознании людей семиотической функции, которую приобретает в той или иной культуре определенное действие, факт, событие, поступок, тот или иной элемент предметного мира Социальный символизм подлежит описанию в рамках невербального коммуникативного поведения народа.

Содержание слайда: Структура национальный культуры В структуре национальной культуры вычленяется ядро - ценности, которые «окружены», в свою очередь, принципами, а те реализуются в некоторых нормах и правилах Ценности - это социальные, социально-психологические идеи и взгляды, разделяемые народом и наследуемые каждым новым поколением

Содержание слайда: Принципы - это конкретные стереотипы мышления и поведения; это «общие мнения», представления, убеждения, устойчивые привычки в деятельности, механизмы каузальной атрибуции. Нормы и правила - это конкретные поведенческие рекомендации по реализации определенных принципов. Ритуалы - материальное воплощение норм и правил в реальной действительности.

Содержание слайда: Группы ритуалов поведенческие ритуалы - чисто физические, например парад, смена караула; коммуникативно-поведенческие - объединяющие ритуалы поведения и общения, например свадьба, венчание; чисто коммуникативные - например, речевой этикет.