Презентация . Управление системными процессами в ОУ онлайн
На нашем сайте вы можете скачать и просмотреть онлайн доклад-презентацию на тему . Управление системными процессами в ОУ абсолютно бесплатно. Урок-презентация на эту тему содержит всего 42 слайда. Все материалы созданы в программе PowerPoint и имеют формат ppt или же pptx. Материалы и темы для презентаций взяты из открытых источников и загружены их авторами, за качество и достоверность информации в них администрация сайта не отвечает, все права принадлежат их создателям. Если вы нашли то, что искали, отблагодарите авторов - поделитесь ссылкой в социальных сетях, а наш сайт добавьте в закладки.
Презентации » Образование » . Управление системными процессами в ОУ
Оцените!
Оцените презентацию от 1 до 5 баллов!
- Тип файла:ppt / pptx (powerpoint)
- Всего слайдов:42 слайда
- Для класса:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
- Размер файла:713.78 kB
- Просмотров:65
- Скачиваний:0
- Автор:неизвестен
Слайды и текст к этой презентации:
№6 слайд
![Организационные проблемы на](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img5.jpg)
Содержание слайда: Организационные проблемы на разных стадиях ЖЦО
Грейнер – развитие через преодоление кризисов
Майлс и Сноу – три проблемы: предпринимательская, инжиниринговая, административная
Адизес – нормальные проблемы и патологии
Додж, Роббинс – три категории проблем: маркетинговые, финансовые и управленческие
№10 слайд
![Характеристики стиля](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img9.jpg)
Содержание слайда: Характеристики стиля одинокого рейнджера
Исключительная роль: производитель результата
Как он добивается результата: выполняет работу
Доминирующее поведение: всегда занят
Фокус внимания: что делается в настоящий момент
Основные качества: абсолютно предан своей работе, усердный работник
№11 слайд
![Характеристики стиля](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img10.jpg)
Содержание слайда: Характеристики стиля одинокого рейнджера
Критерии самооценки: насколько много лично он работает
Типичная жалоба: день слишком короток, слишком много дел
Принятие решения: стреляет «от бедра», вначале действует, потом думает и слушает
Если есть свободное время: он найдет себе еще работы
№13 слайд
![Характеристики стиля](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img12.jpg)
Содержание слайда: Характеристики стиля бюрократа
Исключительная роль: администратор, исполнитель
Как он добивается результата: организует и поддерживает порядок
Доминирующее поведение: контролирует исполнение
Фокус внимания: как выполняется работа
Основные личностные качества: крайне организован, осторожен и медлителен, вдумчив, консервативен
№16 слайд
![Характеристики стиля](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img15.jpg)
Содержание слайда: Характеристики стиля поджигателя
Исключительная роль: инноватор, предприниматель
Как он добивается результата: предлагает идеи и новые проекты
Доминирующее поведение: создание новых проектов
Фокус внимания: что делается нового, и как это можно сделать по-другому
Основные личностные качества: энтузиаст, харизматичен, никогда не скучен
№17 слайд
![Характеристики стиля](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img16.jpg)
Содержание слайда: Характеристики стиля поджигателя
Критерии самооценки: поддержание атмосферы улья, иллюзия продуктивности
Типичная жалоба: ничего не доводится до конца
Принятия решения: решения принимаются на время, не доводятся до конца
Предпочитает нанимать: людей, которые восхищаются его идеями
№19 слайд
![Характеристики стиля](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img18.jpg)
Содержание слайда: Характеристики стиля суперпоследователя
Исключительная роль: объединяет людей
Как он добивается результата: добивается согласия и компромисса
Доминирующее поведение: компромисс, объединение разных идей
Фокус внимания: добиться того, чтобы сделанное было одобрено другими
Основные личностные качества: мягкий, чувствительный, ориентирован на людей
№25 слайд
![Болезни роста Люди чувствуют,](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img24.jpg)
Содержание слайда: Болезни роста
Люди чувствуют, что в сутках мало времени
Люди проводят много времени за «тушением пожаров»
Люди не осведомлены о том, что делают другие
Люди не понимают, куда движется организация
Недостаточно хороших менеджеров
Люди чувствуют, что «я должен это сделать сам, если хочу, чтобы это было сделано правильно»
Считается, что совещания – это пустая трата времени
Ощущается ненадежность относительно места в организации
№30 слайд
![Мало хороших менеджеров Есть](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img29.jpg)
Содержание слайда: Мало хороших менеджеров
Есть обязанности, но нет полномочий
Нехватка обратной связи у сотрудников
Не хватает времени для выполнения административных задач, т.к. бизнес слишком быстро растет
Причины:
Организационные ограничения на ответственность
Менеджером становится хороший исполнитель
№31 слайд
![Я должен сделать это сам,](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img30.jpg)
Содержание слайда: «Я должен сделать это сам, если хочу, чтобы это было сделано правильно»
Сотрудники и подразделения начинают самостоятельно устанавливать цели
Каждая часть компании сосредоточена на решении своих задач
Причины:
Отсутствие координации работ и четкого определения ролей
Нежелание менеджеров делегировать полномочия
Слабая система коммуникаций
№34 слайд
![Чувство беспокойства и](/documents_6/1a72629705e3426ff62dbf1af7a4ed0d/img33.jpg)
Содержание слайда: Чувство беспокойства и ненадежности относительно места в организации
Сотрудники не понимают причин проведения организационных изменений
Причины:
Сотрудники не способны увидеть свою ценность для фирмы
Роли и обязанности плохо определены
Часто происходят увольнения
Снижение командной работы и взаимодействия между сотрудниками
Скачать все slide презентации . Управление системными процессами в ОУ одним архивом:
Похожие презентации
-
Управление знаниями. Управление компетенциями: системный подход к планированию карьеры и управлению профессиональным развитием
-
Системный подход к управлению Святов Валентин Валентинович канд. техн. наук, доцент кафедры «Менеджмент» НГТУ тел. 36 34 48
-
Методическое сопровождение информатизации образовательно-воспитательного процесса и управленческой деятельности Зам. директор
-
Курсовой проект по дисциплине «Образование взрослых» Тема: Учитель как субъект управления качеством образовательного процесса.
-
«ПРОБЛЕМА СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ УЧЕТА И КОНТРОЛЯ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ ИННВАЦИОНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ» Алексеева Марина Борисовна, док. эко
-
Совершенствование работы органов ученического самоуправления как средство создания демократического и открытого процесса воспи
-
Управление инновационными процессами в школе
-
Управление качеством образования в условиях реализации образовательного процесса образовательного учреждения Харина Н. В. Томс
-
Особенности процесса целеполагания в системе управления человеческими ресурсами Петрова Маргарита Куркина Анна 3 курс Финансо
-
СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ В ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНАХ Дугинов Данила