Презентация Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках математики. (5-6 класс) онлайн

Содержание слайда: Аттестационная работа

Содержание слайда: Краткая характеристика образовательного учреждения

Содержание слайда: Краткая характеристика методической разработки В методической разработке рассматриваются формы организации проектной деятельности учащихся, основные понятия о методах построения проекта, виды и правила выполнения проекта. Рассматриваются информационные задачи, применяемые в учебном процессе, методы решения проблемных ситуаций.

Содержание слайда: Актуальность проектного обучения состоит в том, что для современного общества характерна сложность социальных, культурных, экономических условий, поэтому оно остро нуждается в людях, которые умеют самостоятельно думать и решать разнообразные проблемы, обладают критическим и творческим мышлением, умеют работать в коллективе, обладают коммуникационными навыками, то есть являются конкурентоспособными.

Содержание слайда: Цель: Цель: создание образовательной среды, способствующей формированию опыта проектной деятельности учащихся. Задачи: 1. Формировать интересы, склонности учащихся к познавательной деятельности, практические умения и навыки проведения проектной деятельности. 2. Развивать интерес к математике. 3. Развивать умение самостоятельно творчески мыслить и использовать это умение на практике. 4. Развивать способность излагать и защищать собственную точку зрения по проблеме. Научность: Ломоносов говорил, что математику нужно изучать только потому, что она «ум в порядок приводит».

Содержание слайда: Гипотеза: повышение качества обученности школьников в результате исследовательской деятельности возможно при соблюдении следующих условий: исследовательская деятельность учащихся должна быть организована с учётом возрастных и психологических особенностей личности; учащимся должны быть представлены возможности для развития и самореализации; исследовательская деятельность должна строиться исключительно на добровольной основе;

Содержание слайда: Этапы работы над проектом: подготовительный    (определение темы и целей проекта, подбор рабочей группы) аналитический   ( определение источников необходимой информации, определение способов сбора и анализа информации) практический   ( сбор и уточнение информации интервью, опросы, наблюдения, эксперимент) презентационный  ( планирование презентации и подготовка презентационных материалов) контрольный  (оценивание планирования процесса, деятельности;  определение уровня знаний предмета; анализ выполнения проекта, достигнутых результатов).

Содержание слайда: Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности: (из опыта работы) 1) сочинение сказок (Математика становится для ребят интереснее, когда ее переводят в плоскость сказки, которые составляют сами учащиеся. Сказка позволяет ворваться на урок юмору, фантазии, выдумке, творчеству и всегда вызывает у ребенка радость и интерес. Такие уроки проходят живо, занимательно, плодотворно;

Содержание слайда: 2) уроки занимательной математики 2) уроки занимательной математики (Неизменный живой интерес вызывают у ребят уроки занимательной математики. С этой целью я делю ребят на 3-4 группы с тем, чтобы они в течении недели нашли неизвестные, неожиданные способы решения данной им задачи. А через неделю у нас проходит защита оригинальных способов решения, найденных учащимися); 3) составление кроссвордов, ребусов; 4) геометрические конструкторы из бумаги. Изготовление моделей из разверток. 5) Пробуют себя ребята и в написании математических сочинений по графику. 6) Внеклассные мероприятия: КВН, викторины, неделя математики.

Содержание слайда: Типы заданий, предлагаемых ученикам в ходе проекта: практические задания  ( измерения, разрезания, сгибания, рисование…) практические задачи  ( задачи прикладного характера) проблемные  (ориентированные на формирование умений выдвигать гипотезы, объяснять факты, обосновывать выводы) теоретические  (задания на поиск и конспектирование информации, её анализ, обобщение ) изготовление наглядных пособий по геометрии  ( из любого материала: ткань, картон, бумага и т.д.)

Содержание слайда: Пример творческого задания по теме «Координатная плоскость», 6 класс Задание: На координатной плоскости изобразить Большую и Малую Медведицу и записать координаты точек. Для выполнения этого задания ребята должны сначала найти картинку Большой и Малой Медведицы, чтобы вспомнить, как они выглядят, а затем выполнить этот рисунок на координатной плоскости.

Содержание слайда:

Содержание слайда: Примерные темы  проектов и творческих работ  по математике для 5 класса: (в которых предполагаются исследования, связанные с обыкновенными и десятичными дробями, с площадью и объемом простейших геометрических фигур, процентами) Магия чисел Почему нельзя делить на ноль? Цифры разных народов мира Старинные меры  ( русские и зарубежные) Сумма углов треугольника на плоскости Геометрические сказки Геометрия и мода Задачи на проценты в жизни человека Искусство отгадывать числа Оригами и математика

Содержание слайда: Результаты: 1. Устойчивый интерес на занятиях: • интерес в глазах ребят, т.к. узнали много интересного и полезного, что может пригодиться в дальнейшем; • выступают охотно с реферативным материалом. 2. Заинтересованность при решении нестандартных задач:       приобретение навыков самостоятельного подбора заданий учащимися;        желание искать другие способы выполнения заданий и передавать свои умения товарищам. 3. Развитие личностных качеств, развитие коммуникативности, самостоятельности учащихся. 4. Выявление учащихся, имеющих математические способности. 5. Умение работать с дополнительной литературой при выполнении творческих заданий

Содержание слайда: Выводы:  как показывает практика, учебно-проектная деятельность реально способствует формированию нового типа учащегося, обладающего набором умений и навыков самостоятельной конструктивной работы, владеющего способами целенаправленной деятельности, готового к сотрудничеству и взаимодействию, наделенного опытом самообразования.