Презентация Виды активных методов обучения персонала онлайн

Содержание слайда: Активные методы обучения ПЕРСОНАЛА Выполнила Котельникова Валерия ГМб-1601-01-00

Содержание слайда: пЛАН Понятие и цель активных методов обучения персонала Виды активных методов обучения персонала Тренинг: сущность, преимущества и недостатки Деловая игра: сущность, преимущества и недостатки, этапы проведения Мозговой штурм: сущность, преимущества и недостатки Кейс-метод: сущность, преимущества и недостатки, цель Заключение

Содержание слайда: Понятие Методы активного обучения – методы обучения, направленные на развитие у обучаемых самостоятельного творческого мышления и способности квалифицированно решать нестандартные профессиональные задачи. Цель обучения – не только вооружить знаниями, навыками и умениями решать профессиональные задачи, но и развить умение мыслить, культуру мыслительной творческой деятельности

Содержание слайда: Виды активных методов обучения персонала

Содержание слайда: тренинг Под тренингами понимается такое обучение, в котором теоретические блоки материала минимизированы и основное внимание уделяется практической отработке навыков и умений.

Содержание слайда: Сущность Тренинга Он обеспечивает более интенсивное и интерактивное обучение и, кроме того, ориентирован в первую очередь на получение практических навыков, необходимых в повседневной работе, на обмен опытом между слушателями, что позволяет получить результат, обладающий высокой практической ценностью, и экономит время и ресурсы сотрудников и организации в целом.

Содержание слайда: Преимущества и недостатки Повышает мотивацию персонала; Происходит не только передача знаний, что, безусловно, очень важно, но и определенная эмоциональная зарядка людей; Существенно возрастают побудительные мотивы деятельности.

Содержание слайда: Деловая игра Деловые игры — это форма обучения, при которой отработка учебной тематики происходит на основе ситуаций и материала, моделирующих те или иные аспекты профессиональной деятельности слушателей. Деловые игры представляют собой метод обучения, наиболее близкий к реальной профессиональной деятельности обучающихся.

Содержание слайда: Деловая игра Три этапа игры:

Содержание слайда: Преимущества и недостатки Преимущества: — Возможность оценки знаний и умений сотрудников, максимально приближенных к реальности — Возможность разобрать решение практических ситуаций обеспечивает быстрое наращивание необходимого минимума знаний и умений даже у новобранцев. — Формирование умений и навыков в решении производственных задач. — Формат игры вовлекает и погружает в работу и за счет этого проще усваиваются даже самые сложные к пониманию элементы. Недостатки: — Составление качественное деловой игры трудоемко и требует много времени. — Требует наличие определенного уровня знаний у участников.

Содержание слайда: Мозговой штурм Метод мозгового штурма идеально подходит для выработки новых и самых разных идей. Для этого организуется работа в малых группах.

Содержание слайда: Сущность метода Метод помогает подобрать большое количество идей по заданной тематике. Ключевое правило мозгового штурма – не критиковать идеи, а помечать все, что приходит в голову каждому участнику для дальнейшего анализа. После того, как все идеи зафиксированы, они группируются по тематикам.

Содержание слайда: Преимущества и недостатки

Содержание слайда: КЕЙС - МЕТОД Разбор практических ситуаций — метод изучения ситуаций из опыта практической деятельности организации. Это один из самых старых и испытанных методов активного обучения навыкам анализа проблем и подготовки решений. Широко применяется в следующих дисциплинах: финансы, маркетинг, управление персоналом.

Содержание слайда: Кейс-метод

Содержание слайда: Сущность метода Заключается в том, что слушатели знакомятся с описанием ситуации, сложившейся на определенном предприятии или в определенной организации. Чаще всего дается достаточно подробное описание или событий, реально имевших место, или событий вымышленных, но достаточно правдоподобных и реально отражающих существующие проблемы. Обучающемуся необходимо определить, в чем заключается проблема, проанализировать ее в контексте описанной ситуации и предложить возможные пути ее решения.

Содержание слайда: Преимущества недостатки Преимущества: — Повышение вариативной базы участников и готовность к различным ситуациям во время работы. — Возможность сравнить свое мнение с мнением коллег. — Если кейсы живые и описанные ситуации злободневны, очень высокая активность группы. Недостатки: — Высокие требования к квалификации ведущего, т.к. нужно задавать правильные наводящие вопросы и оценивать реальность применения предложенных в обсуждении вариантов.

Содержание слайда: заключение Обучение персонала определяется как процесс подготовки персонала организации к успешному выполнению стоящих перед ним задач, т.е. совершенствование стандартных компетенций. Вместе с тем современное профессиональное обучение ориентируется не только на задачи сегодняшнего дня, но и на будущие потребности организации. Обучение является важнейшей частью профессионального развития персонала.

Содержание слайда: Источники информации 1. А.Я. Кибанова. Управление персоналом организации: Учебник /А.Я. Кибанова.— М.: ИНФРА-М,2010. — 695 с. 2.https://studopedia.ru/18_36878_passivnie-metodi-obucheniya-personala. Html 3.http://hr-elearning.ru/kopilka-yeffektivnykh-metodov-obucheniya-personala/

Содержание слайда: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!